(完整版)《南京条约》教案.pdfVIP

第一课： 鸦片战争 ——《南京条约》微型课教案 讲课人：杨云韬 一、教学目标： 1、知识与能力：了解《南京条约》的内容及影响； 2 、过程与方法：通过史料教学法分析《南京条约》的影响； 3 、情感态度价值观：认识落后就要挨打的深刻道理。 二、教学重难点： 重点：中英《南京条约》的具体内容 难点：认识中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会的开端 三、学情分析： 1.初二学生已掌握了一定的历史知识，学习方法和学习技能 2.学生对“半殖民地半封建社会”、“近代化”等专业词语不易理解，教师讲述过多，可 能会感到乏味。 四、教学具准备： 地图册、历史史料、教材、教案。 五、导入新课： 为了打开中国的商品市场， 1840 年英国发动了鸦片战争。虽然我国涌现出一大批优秀的 抗英英雄，例如：关天培、陈化成等，但是由于清政府的腐败无能以及清军装备落后、训练 不足等种种原因，这场战争最终以清政府的失败告终。历史告诉我们： 落后就要挨打， 所以 今天我们将进入本课的最后一个内容———《南京条约》。 六、新课讲授： 1.时间： 1842 年 8 月 2. 内容：⑴割地：割让 香港岛 给英国 （领土主权受到破坏 ） ⑵赔款：赔款 2100 万银元 （增加财政负担 ） ⑶通商： 开放 广州、厦门、福州、宁波、上海 为通商口岸 （有利于打开中国市场 ） ⑷英商税款须 中英商定 （关税主权受到破坏，财政收入减少 ） 3. 《南京条约》对中国的影响： ⑴中国开始沦为半殖民地半封建社会 （半殖民地———形式上独立， 但在政治、 经济、文化各方面受到控制和压迫的国家。 ） （半封建社会———原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍然保持着 封建剥削制度。） ⑵鸦片战争成为中国近代史的开端 七、练习巩固： 中国自鸦片战争后逐步沦为“半殖民地半封建社会”，对此说法理解正确的是： （ B ） A 、中国一半领土成为列强的殖民地，一半领土还保持着封建王朝的统治 B 、一方面中国丧失了部分而非全部的独立自主权， 另一方面保存了封建制度， 但受 到资本主义的强烈冲击 C、中国在政治上仍是封建统治，而在经济上则受到资本主义的控制 D 、中国完全被英国打败，受其统治了 八、本课小结： 1.认识了解《南京条约》签订的背景 2.熟知《南京条约》的具体内容 3.理解《南京条约》的签订对我国深远的历史影响