高中政治文化生活第二单元教案.pdfVIP

《文化生活》专题 第二单元 文化传承与创新 【单元特征】 本单元的核心是文化发展 , 围绕文化发展 , 对文化的传播、继承与创新进行分析，引导学 生了解文化传播、继承与创新的关系。文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流 中传播。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发 展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神 2010 年高考我们要重点关注以下几个基本的观点：世界文化多样性的表现；世界文化与 民族文化的关系；尊重文化多样性的意义；传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确 态度；文化继承与发展的关系；文化创新的途径等。这些知识点，考试频率高，主要是结合 一些文化热点来考查，如： 2009 年高考涉及到了京剧的发展、文化遗产保护、奥运会、互联 网的发展等重大热点问 【知识网络】 1 【考点扫描】 一、文化的多样性与文化传播 （1）世界文化多样性的表现 （2 ）世界文化与民族文化的关系 （3 ）尊重文化多样性的意义 （4 ）文化传播的多种途径 （5 ）现代文化传播手段的特点 （6 ）推动文化交流的意义 二、文化的继承与发展 （1）传统文化的特点及其影响 （2 ）对待传统文化的正确态度 （3 ）影响文化发展的主要因素 （4 ）文化继承与发展的关系 三、文化创新 （1）文化创新的源泉和动力 （2 ）文化创新的意义 （3 ）文化创新的途径 （4 ）坚持文化创新的正确方向 【知识梳理】 （一）文化多样性与文化的传播 1．文化的多样性 （1）文化多样性的表现 世界上每个民族，每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志，从 民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力： ① 民族节日 民族节日，蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，庆祝民族节 日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产 含义：文化遗产指的是在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义 的纪念文物、建筑物、遗迹等 地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 作用：世界上的文化遗产，不仅对于我们研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于 展现世界文化的多样性具有独特作用 2 ．文化是民族的又是世界的 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其 共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是，各 民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是 世界文化中不可缺少的色彩。 3 ．尊重文化多样性 （1）如何正确对待文化的多样性？正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化 2 的多样性。 （2 ）为什么要尊重文化多样性 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文 化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。因此尊 重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个 民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同 推动了人类社会的进步和发展。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重 要动力。 （3 ）尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异， 理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 4 ．文化