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公开招聘事业单位工作人员（教师）、特岗教师笔试试卷 教育基础理论和专业知识 （中学数学 ） 满分： 300 分 时限： 150 分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 复核人 得分 说明：本试卷分为试卷Ⅰ 和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为教育基础理论，分值为 40分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为 260分。 试卷 Ⅰ 教育基础理论 得 分 评卷人 一、单项选择题（本大题共 11 小题，每小题 2 分，共 22 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，请将其代码填写在题后的括号内 ) 1. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感 【 】 A. 道德感 B. 美感 C. 理智感 D. 热爱感 2. 抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的 【 】 A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为 3. 学生中常见的焦虑反应是 【 】 A. 生活焦虑 B. 择友焦虑 C. 缺钱焦虑 D. 考试焦虑 4. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替【 】 A. 教师的主导教学 B. 独立完成作业 C. 家庭作业 D. 个别课堂练习 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激， 会导致  【 】 A. 兴趣形成  B. 自发复习  C. 过度学习  D. 疲劳和厌烦 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育观念，良好的教育能力，还要求具有一定的 【 】 A. 研究能力  B. 学习能力  C. 管理能力  D. 交往能力 《中学数学》  第1页（共  10 页） 7. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型： 权威型、放任型和 【 】 A. 专政型 B.指导型 C. 民主型 D. 溺爱型 8. 新课程改革中提出的课程 “三维目标” 是 【 】 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化 D. 世界观、人生观、价值观 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反 映了教师劳动的  【 】 A. 系统性  B. 示范性  C. 创造性  D. 复杂性 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度 称为  【 】 A. 终身教育 B. 普通教育 11. 学生最主要的权利是  C. 职业教育  D. 义务教育  【 】 A. 人身自由权  B. 人格尊严权  C. 受教育权  D. 隐私权 得 分 评卷人 二、多项选择题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。在每小题列出的五个备选项中有两个或两个以上是符合题 目要求的，错选、多选均不得分，少选得 1分。) 1. 依据学习内容的不同 , 可以将学习分为 【 】 A. 知识学习 B. 发现学习 C. 机械学习 D. 技能学习 E. 社会规范学习 2. 具有高创造性个体的人格特征有 【 】 A. 独立性 B. 自信 C. 对复杂问题感兴趣 D. 冒险精神 E. 易怒 3. 构成教育的基本要素有 【 】 A. 教育手段 B. 教育者 C. 受教育者 D. 教育影响 E. 教育媒体 4. 影响人的身心发展的因素有 【 】 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 主观能动性 E. 训练 5．我国现行学制包括 【 】 A. 学前教育 B. 初等教育 C. 中等教育 D. 高等教育 E. 特殊教育 6. 根据学生评价在教学活动中的不同作用可以分为 【 】 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 学业评价 E. 品德评价 《中学数学》 第2页（共 10页） 试卷Ⅱ 专业知识 得分 评卷人 三、教学能力（ 20 分） 概念是数学基础知识的重要组成部分， 是数学思想方法的载体， 是数学思维的基础。 概念的内涵和外延是构成概念的两个重要方面， 概念的内涵就是概念所反映对象的特有 的、本质的属性，它说明概念所反映的对象是什么样的；概念的外延就是指概念的适用 范围，它说明概念所反映的是哪些对象。 要让学生有效地学习概念，教师必须准确地揭示概念的内涵和外延，而且要有效地 设计概念教学的各个环节。 请你根据以上材料回答下列问题 ： 1、“平行四边形”是初中数学一个很重要的内容，平行四边形概念的内涵、外延分 别是什么？ 2、平行四边形的定义具有双重性：即可以把它当作平行四边形的性质，也可以把它 当作平行四边形的判定。请你用符号语言表示平行四边形定义的双重性。 3、平行四边形概念的教学一般需要几个环节 ？ 《中学数学》 第3页（共 10页） 得 分 评卷人 四、选择题（本大题共 12 小题，每小题 6 分，共 72 分， 在每小题给