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精品文档 你我共享 认识千米 第 1 课时 教学目标： 1. 知道 1 千米＝ 1000 米。能进行千米和米之间的换算。 2. 获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。 教学重点：建立 1 千米的长度观念，进行千米和米之间的换算。 教学过程： 一、谈话引入 1. 提问：我们已经认识了哪些常用的长度单位？ 2. 出示：给下面的物体填上合适的长度单位。 铅笔长 18 （ ） 一枚 1 元硬币厚约 3 （ ） 学校跑道一圈长 250 （ ） 3. 出示教材第 20 页例 1。 提问：这是沪杭铁路，它的全长是 180 （ ）？ 4. 举例：你在哪些地方见过或听说过千米？ 二、交流共享 1. 初步体验千米和米之间的进率。 要注意前面的数和后面的单位之间需停顿一下。 提问：1 千米里面有几个 100 米吗？ 2. 强化概念。 谈话：现在我们已经知道从学校门口