小班创意美术：我爸爸.docVIP

小 班 创 意 活 动 内容：我爸爸 活动目标 能说出并正确粘贴眼、耳、鼻、口的位置。 能尝试剪出长短不一的纸条，并用于装饰头发和胡须。 乐意参与创意美术活动，体验活动的快乐。 活动准备 口、眼、耳、鼻、头发、胡须等材料人手一份 （活动眼睛两个、三角形鼻子一个、半圆形嘴巴一个、半圆形耳朵两个、黑色纸条若干） 人脸轮廓（顶部贴好一条双面胶）人手一份 剪刀人手一把、胶水每组一份 活 动 过 程 出示教师范作，直接导入活动。 提问：你们猜猜看这是谁啊？ 其实，这是我的爸爸，看，我的爸爸脸是什么形状的呢？ 那你的爸爸脸型是什么样的呢？ 教师小结：原来我们的爸爸，有的是圆圆的脸，有的长长的脸，有的是方方的脸。 出示三角形、半圆形，知道图形像脸部的器官。 1、师：小朋友，今天老师给你们带来了几位小客人，让我们一起去认识一下吧。 （逐一出示三角形、半圆形） 提问：三角形像什么？半圆形像什么？如果从我们脸上来找呢？ 教师小结：原来三角形像鼻子，半圆形像嘴巴。 教师示范，引导幼儿正确粘贴口、眼、耳、鼻的位置 师：你们想像老师一样做一个自己爸爸的脸吗？那让我们一起来看看都有些什么材料呢？ 1、介绍材料 师：今天，老师给每个小朋友都准备了制作爸爸的脸的材料，就在你们的工作盒里，你看有人脸模型，两个黑色的活动眼睛，一个橙色的三角形，一个红色的半圆形，还有一些黑色纸条。 2、教师示范 师：首先我们要先选出符合你的爸爸脸型的脸谱，什么长在中间？ 对了，就是爸爸的鼻子，那么我们拿出三角形，涂上胶水，贴在中间，鼻子就完成啦。 接下来在鼻子上面一点我们要贴上左右两个眼睛，两个眼睛朋友排队排整齐了吗？是不是站的一样高啊，所以我们要把两个眼睛贴的一样高哦。 接着我们来贴半圆形的嘴巴，嘴巴在哪里啊，对了，嘴巴就在鼻子的下边。 最后，不要忘记在小脸的左右两边还有两只半圆形的耳朵呀。 提问：贴完了吗？还差什么？（引导幼儿发现还差头发和胡子） 她们是什么颜色的？用什么来做胡子和头发呢？ 怎么把黑色纸条变成头发和胡子呢？ 头发和胡子有什么不同？ 教师小结：我们贴完了脸部五官后，不能忘记帮爸爸要加上头发和胡须，头发是长长黑黑的，胡须是短短黑黑的。 幼儿操作，教师巡回指导 师：小朋友们，下面的时间就让我们一起把自己的爸爸做出来吧！ 作品展示，互相欣赏，体验创意活动的快乐 提问：你的爸爸的脸型是什么样的啊？ 你觉得谁的爸爸最帅呢？ 教师小结：我们一起黏贴了自己的爸爸，真开心！ 反思 小班的小朋友对五官有了一个初步的熟悉，知道脸蛋上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和头发。今天的人物造型是爸爸，爸爸的胡子对孩子们来说是非常有意思的。在提供素材的时候，不同的爸爸脸型也比较适宜孩子们根据自己的需要进行选择，只是很多孩子会把脸贴反，造成了夸张的效果。同时剪头发和剪胡须的过程还需要孩子们进一步练习剪的技能。五官黏贴的顺序和位置需要重点指导，避免幼儿贴出过于不切实际的五官效果。