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- 2021-01-30 发布于湖北
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3.4 实际问题与一元一次方程( 3 )
1. 学生通过旅游、选灯、用电、水费、用气、电信等问题的
方案设计, 弄清各类问题中的等量关系, 掌握用方程来解决一些
生活中的实际问题的技巧.
教学 2. 通过一个开放式的空间, 放手让学生去探索, 去发现, 培
目标 养学生分析问题和用方程去解决实际问题的能力.
3. 让学生在生动活泼的问题情境中感受数学的应用价值, 产
生对数学的兴趣, 养成认真倾听他人发言的习惯, 感受与同伴交
流的乐趣。
教学
把生活中的实际问题抽象出数学问题。
难点
知识
引导学生弄清题意,设计出各类问题的最佳方案
重点
教学过
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