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第 3 单元语文课堂作业答案 9 穷人 1 看拼音，写词语。 bao yuan bao you chao shi chen mo ( 抱怨 ) ( 保佑 ) ( 潮湿 ) ( 沉默 ) quan suo qiao da zao gao dao mei ( 蜷 ) ( 敲打 ) ( 糟糕 ) ( 倒霉 ) 2 在括号里填入恰当的词语。 （汹涌澎湃）的海浪天气（ 恶劣 ） （蜿蜒 ）的海岸 夜晚（ 寒冷 ） （清新 ）的海风 屋子（ 温暖而舒适 ） 3 按要求，摘抄句子。 按要求，摘抄句子。 （1） 摘抄描写屋外天气恶劣的句子。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵 浪花。 海上正起着风暴，外面 又黑又冷，在这间渔家的小屋里却 温暖而舒适。 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到 心惊肉跳。 海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什 么东西敲打着邻居 小屋的门。 （2 ） 摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 4 品读课文片段，完成练习。 品读课文片段，完成练习。 （一）她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自 己的五个孩子已经够 他受的了……是他来啦？ ……不，还没 来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我 的！那也活 该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （1） 在“ ”里填上合适的标点符号。 （2 ） “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？ “忐忑不安”是心神不定的 意思。桑娜这样忐忑不安是因为担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子；同时，也担心 丈夫本来就已经很辛苦了, 收养了他们还要增加两个人的负 担,生活将更加艰难，会把丈夫 压垮的。 （3 ） 从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个 （热爱丈夫，同情孤儿 ‘宁可自己吃苦 也要帮助别人）的人。 （二）渔夫皱起眉， 他的脸色变得严肃， 忧虑。 “恩，是个问题” 他搔搔后脑勺说： “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人 呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去 的，快去，别 等他们醒来。” （1） 渔夫（皱起眉）（严肃）（忧虑）的神态和（搔搔后脑勺）的动作，都表明了这 “是 个问题”。 （2 ） “熬”在这里是（忍受）的意思。渔夫心里很清楚，收 养两个孤儿会给自己一家 人带来（更重的负担） ，但他还是 做出了“（得把他们抱来）”的决 定。这说明渔夫（为 了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日 子，准备付出更多的辛劳） 。 （3 ） 读画波浪线的句子。这句话中有两个“我们”，能去掉 一个吗？为什么？ 答：不能去掉。这两个“我们”所表达的意思并不一样， 第一个“我们”表示的意思是作 者有点犹豫不决的样子，而第 二个则表现的非常肯定，说明从第一个到第二个在时间上是 短暂的，但是心理上经过了很久的考虑。 5* 小练笔。 “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。 帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是怎样一幅温 馨感人的画 面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后将怎样支撑起 有七个孩子的家？ 请展开想象，续写一段话。 洁白的、缀着补丁的帐子，被轻轻地拉开了， 洁白的、缀着补 丁的帐子，被轻轻地拉开了，渔夫举起 马灯，只见七个小脑袋排成一排， 马灯，只见七个 小脑袋排成一排，其间两个浅黄色头发的小 脑袋紧紧地靠在一起。 他们睡得又香又甜， 呼吸均匀而平静， 脑袋紧紧地靠在一起。 他们睡得又香又甜， 呼吸均匀而平静， 鼻翼 在轻轻闪动，鼻尖渗出了细小的汗珠。 鼻翼在轻轻闪动，鼻尖渗出了细小的汗珠。桑娜看 着看着突 然无力地瘫坐在了一张椅子上，两手掩着脸， 我们…… ……我 然无力地瘫坐 在了一张椅子上，两手掩着脸， 我们……我 “们怎么办呀？你看，他们睡的多甜多香， 脸上还露着微笑， 们怎么办呀？你看，他们睡的多甜多香，脸上还露着微笑， 可我们……拿什么给他们吃？要知道……”她再也说不下去 可我们……拿什么给他们吃？ 要知道……”她再也说不下去 ……拿什么给他们吃 ……” 了。 渔夫走了过来，拍了拍桑 娜的肩膀 “别急， 渔夫走了过来，拍了拍桑娜的肩膀， 喂，别急，我来 顶着。你我少 吃一口饭，就能把他俩给喂饱了，好了， 顶着。你我少吃一口饭，就能把他俩给喂饱了， 好了，我们 总能熬过去的！ 总能熬过去的！ ” 第二天的拂晓，渔夫迎着海雾出海了。 第二天的拂晓，渔夫迎着海雾出海了。桑娜望着渔夫远 去的背影，把两手放在胸前，念道： 上帝啊！ 去的背影，