粤教版小学科学五年级上册4.21《落到地面的雨水》课件.pptxVIP

落到地面的雨水 粤教粤科版 五年级上 思考：课前问答雨是怎样形成的？地上的水变成了水蒸气，这些水蒸气在天上形成了白云；如果水蒸气冷凝就会结成较大的水滴，水滴就会落下来形成雨。下雨对人类生活有哪些影响？雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。思考：新知导入1：现在外面的天气是怎样的？现在外面正下着大雨。2 ：这些雨水都流到哪里去了？落到地面上的雨水有的流入下水道，有的滞留在路面而形成了许多小水坑。3 ：落到地面上的雨水除了会流到下水道，还会流到别的地方吗？活动一 雨水去哪里了新知讲解降雨是一种常见的自然现象，降落到地面的雨水去哪里了？活动一 雨水去哪里了新知讲解任务：观察雨水落到地面的情况，描述雨水的去向。活动一 雨水去哪里了我发现一部分水被植物吸收了，一部分蒸发到空气当中去了。我发现一部分的水会下渗到土壤或是沿着路面的缝隙下渗到地表下，一部分的水会流到下水道。新知讲解活动一 雨水去哪里了雨水在不同地面上的流动情况是否相同呢？是怎样流动的呢?新知讲解活动二 雨水在不同地面上的流动新知讲解模拟实验：探究雨水在不同地面上的流动。实验器材：喷壶、塑料盘、小瓷砖、带草的小土块、沙石等。实验步骤：1、准备小瓷砖、带草的小土块和一些沙石，把它们分别铺平在塑料盘上，模拟不同的地面；2、垫高塑料盘的一端，使它稍微倾斜；3、用喷壶把“雨”喷到不同“地面”上，观察并记录水是怎样流动的。活动二 雨水在不同地面上的流动新知讲解小瓷砖带草的小土块沙石活动二 雨水在不同地面上的流动小瓷片模拟的是硬化城市马路，带草的泥块模拟的是覆盖植被的土壤，沙石模拟的是裸露的土壤，喷壶喷水是用于模拟下雨。新知讲解实验中，小瓷砖、带草的小土块、沙石分别模拟的是什么地面？活动二 雨水在不同地面上的流动新知讲解将实验现象记录在《学生活动手册》中。观察记录：活动二 雨水在不同地面上的流动大部分的“雨水”被泥土和草根吸收，只有少部分的水夹带一些土壤，一起流到低洼处。我发现“雨水”在瓷砖表面流走了，积聚在低洼处。新知讲解交流分享：我发现部分“雨水”被沙子吸收，其他雨水伴随沙和颗粒小的石头一起流到低洼处。活动二 雨水在不同地面上的流动新知讲解得出结论： 雨水落到地面后，有的被植物吸收，有的会从地表渗透到地下形成地下水，有的会直接从地面流走或被蒸发。当雨水降落在不同地面时是怎样流动的？活动二 雨水在不同地面上的流动思考： 雨水是渗入地下还是在地面上流淌，主要受地面颗粒空隙的大小影响。如果地面颗粒间的空隙大，水就容易渗入；由于植物的根也会吸收水分，所以种有植物的土壤比光秃秃的地面吸水性更强一些。新知讲解水的流动是否受地面颗粒的空隙影响呢？活动二 雨水在不同地面上的流动思考：新知讲解水降落到这些地面时，水的流动情况有什么不同？哪种停车场地面更适合城市发展的需要？活动二 雨水在不同地面上的流动这种路面更加适合做停车场。因为，嵌草砖是属于透气透水性地砖，两块砖之间有空隙，可以种草。当下雨时，雨水可以渗透到地下，路面不会有积水，不影响乘客上车。新知讲解活动二 雨水在不同地面上的流动新知讲解得出结论： 不管是大小不同的雨量，还是大小不同的坡度，在瓷砖上的雨水流动得最快；带草的小土块水流得慢，只是带走了一些泥土；沙石的水也流得快，同时把大部分沙石带走了。从而知道，选择不同材料铺设路面的重要性，因而修建城市的停车场采用植草沟和渗水砖，比采用硬化的瓷砖更有利于雨水的流动及下渗。简答题。课堂练习1、降落到地面上的水去哪里了？答：雨落到地面后，有一部分的水被植物吸收了，一部分的水会蒸发到空气中，一部分的水会下渗到土壤或是沿着路面的缝隙下渗到地表下，一部分的水会流到下水道。2、实验中，小瓷砖、带草的小土块、沙石分别模拟的是什么地面？答：小瓷片模拟的是硬化城市马路，带草的泥块模拟的是覆盖植被的土壤，沙石模拟的是裸露的土壤，喷壶喷水是用于模拟下雨。生态海绵城市拓展提高课堂总结1、雨水落到地面后，有的被植物吸收，有的会从地表渗透到地下形成地下水，有的会直接从地面流走或被蒸发。2、雨水的流动是受地面颗粒的空隙影响的。 板书设计落到地面上的雨水植物吸收蒸发雨水落到地面出现下渗流失作业布置课后调查：课后去调查自己熟悉的生活小区、马路、河岸等，对不符合生态海绵城的提出改进建议。