5-5-5 同余问题.教师版.docVIP

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 5-5-3.同余问题.题库 教师版 page PAGE 6 of NUMPAGES 8 5- 5-5-3 教学目标 教学目标 学习同余的性质 利用整除性质判别余数 知识点拨 知识点拨 同余定理 1、定义：若两个整数a、b被自然数m除有相同的余数，那么称a、b对于模m同余，用式子表示为：a≡b ( mod m )，左边的式子叫做同余式。同余式读作：a同余于b，模m。 2、重要性质及推论： （1）若两个数a，b除以同一个数m得到的余数相同，则a，b的差一定能被m整除 例如： SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 除以 SKIPIF 1 0 的余数都是 SKIPIF 1 0 ，所以 SKIPIF 1 0 能被 SKIPIF 1 0 整除． （2）用式子表示为：如果有a≡b ( mod m )，那么一定有a－b＝mk,k是整数，即m|(a－b) 3、余数判别法 当一个数不能被另一个数整除时，虽然可以用长除法去求得余数，但当被除位数较多时，计算是很麻烦的．建立余数判别法的基本思想是：为了求出“N被m除的余数”，我们希望找到一个较简单的数R，使得：N与R对于除数m同余．由于R是一个较简单的数，所以可以通过计算R被m除的余数来求得N被m除的余数． ⑴ 整数N被2或5除的余数等于N的个位数被2或5除的余数； ⑵ 整数N被4或25除的余数等于N的末两位数被4或25除的余数； ⑶ 整数N被8或125除的余数等于N的末三位数被8或125除的余数； ⑷ 整数N被3或9除的余数等于其各位数字之和被3或9除的余数； ⑸ 整数N被11除的余数等于N的奇数位数之和与偶数位数之和的差被11除的余数；（不够减的话先适当 加11的倍数再减）； ⑹ 整数N被7，11或13除的余数等于先将整数N从个位起从右往左每三位分一节，奇数节的数之和与偶数节的数之和的差被7，11或13除的余数就是原数被7，11或13除的余数． 例题精讲 例题精讲 模块一、两个数的同余问题 有一个整数，除39,51,147所得的余数都是3，求这个数. 【考点】两个数的同余问题 【难度】1星 【题型】解答 (法1) SKIPIF 1 0 ，51-3=48， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，12的约数是 SKIPIF 1 0 ，因为余数为3要小于除数，这个数是 SKIPIF 1 0 ； (法2)由于所得的余数相同，得到这个数一定能整除这三个数中的任意两数的差，也就是说它是任意两数差的公约数． SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，所以这个数是 SKIPIF 1 0 ． 【答案】 SKIPIF 1 0 某个两位数加上3后被3除余1，加上4后被4除余1，加上5后被5除余1，这个两位数是______. 【考点】两个数的同余问题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】人大附中，分班考试 “加上3后被3除余1”其实原数还是余1，同理这个两位数除以4、5都余1，这样，这个数就是[3、4、5]+1=60+1=61。 【答案】 SKIPIF 1 0 有一个自然数，除345和543所得的余数相同，且商相差33．求这个数是多少？ 【考点】两个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答 由于这个数除345和543的余数相同，那么它可能整除543-345，并且得到的商为33．所以所 求的数为 SKIPIF 1 0 ． 【答案】 SKIPIF 1 0 一个大于10的自然数去除90、164后所得的两个余数的和等于这个自然数去除220后所得的余数，则这个自然数是多少？ 【考点】两个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答 这个自然数去除90、164后所得的两个余数的和等于这个自然数去除 SKIPIF 1 0 后所得的余数，所以254和220除以这个自然数后所得的余数相同，因此这个自然数是 SKIPIF 1 0 的约数，又大于10，这个自然数只能是17或者