薛玉梅第26章二次函数数学活动教学设计.pdfVIP

精品文档 你我共享 陕西省教育科学规划课题《整体优化县域初中数学课堂教学 有效策略》 （编号：SGH13888 ）子课题《整体优化县域初中 数学活动课有效策略》教学设计 《第26 章二次函数 数学活动》教学设计 原创：旬阳县城关一中 薛玉梅 一、设计理念 本节课的设计从学生已有的知识经验和生活经验出发，运用“五环”教学模式， 让学生通过动手实践、观察、分析、归纳等学习过程进一步获取二次函数的知识，总 结提炼出运用二次函数知识解决问题的方法， 抽象出一般规律， 同时，提高他们的概 括能力和语言表达能力，并养成动手、动脑、动口的良好学习习惯。 二、学情分析 九年级学生的思维正处于由经验型向理论型转型期， 虽然经过第三学段学习， 抽 象思维能力有了长足发展， 但形象思维仍然处于主流位置， 加之本章是学生在八年级 上、下册分别学习了一次函数和反比