微课程开发的基本流程及其应用举例(课程编号：hrm031602)课后测试.docVIP

\o 我的课程 我的课程 微课程开发的基本流程及其应用举例 关闭 \o 课程学习 1 \o 课程评估 2 \o 课后测试 3.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 微课开发的第一个步骤是（）。 √ A 需求分析 B 做好选题 C 选择方法 D 检查评估 正确答案： B 2. 微课的内容设计应（）。 √ A 重需求 B 重结构 C 重制作 D 轻约束 正确答案： B 3. 微课开发要求全程轻约束，因此要以（）为导向，是否真的解决了企业与学员的痛点。 √ A 形式 B 内容 C 目标 D 呈现 正确答案： C 4. 《职场礼仪之座次礼仪》是非常典型的（）结构的课程。 √ A 对比应用型 B 要素并列型 C 产品介绍型 D 技能提升型 正确答案： B 5. 《FABE法则加速客户营销》是技能提升型结构的课程，讲授思路一般是（）。 √ A 概括（总）→知识（1、2、3）→概括（总）→应用 B 识别→政策→特别事项→应用 C 新品特点→对比（旧品、竞品）→优势卖点→应用 D 痛点→原因分析→对策说明→新问题应用 正确答案： D 多选题 6. 通常，课程开发包括（）。 √ A 需求分析 B 内容设计 C 方法匹配 D 成果呈现 正确答案： A B C D 7. 微课通常是解决企业中的（）。 √ A 实际问题 B 高频问题 C 易错问题 D 所有问题 正确答案： A B C 8. 关注学员的学习习惯对微课的呈现与制作都非常重要，如学员喜好的话题主要有（）。 √ A 热门话题 B 冷门话题 C 与自身利益无关的话题 D 与自身利益相关的话题 正确答案： A D 9. 新产品介绍是企业中最常见的课程类型，从企业角度出发，为什么员工要学这类型的课程？以下说法正确的是（）。 √ A 认识此款产品 B 操作此款产品 C 销售此款产品 D 改进此款产品 正确答案： B C 10. 微课程开发任务卡的内容包括有（）。 √ A 课题名称 B 培训对象 C 课程简介 D 课程目标 正确答案： A B C D 11. 页面呈现的设计要点有（）。 √ A 风格主题一致 B 学员为轴 C 重点突出 D 适当进行图片的处理 正确答案： A B C D 判断题 12. 在撰写课程简介时，要说明课程是与员工自身的利益相关的，学完后对其有什么帮助等。 √ 正确 错误 正确答案： 正确 13. 在微课选题过程中，要重视需求，这个需求一般来讲是解决企业的具体问题。 √ 正确 错误 正确答案： 正确 14. 微课的开发更多的是考虑微课的“微”特性。 √ 正确 错误 正确答案： 错误 15. 微课的呈现方式取决于企业内部系统到底怎样去传播最方便。 √ 正确 错误 正确答案： 正确