《三维动画》课程标准..pdfVIP

《三维动画》课程标准 一、课程基本情况 课程名称： 三维动画 适用专业： 计算机应用专业 课程性质： 职业方向限选课程 计划学时： 108 学时 二、制定课程标准的依据 本课程教学标准依据中职计算机应用专业的专业教学标准中的人才培养目标和培养规格以及对 三维动画课程教学目标要求而制定，用于指导三维动画课程教学和课程建设。 三、课程性质 本课程是计算机应用专业的一门实践性强、与行业紧密结合的专业核心课程。本课程直接面向 多媒体制作方向的的工作任务， 主要通过对 3ds Max9 的应用来培养学生立体创作思维、空间想象 能力和动画制作能力，可以掌握三维建模的一般方法，学会关键帧动画、约束动画、粒子动画以及 渲染类特效动画制作的基本技法，熟练掌握三维动画从模型创建、材质编辑到动画制作、特效处理、 以及后期编辑等制作流程。通过项目化教学，学生能利用该门课程完成室内外效果图制作、影视广 告和影视片头动画制作、虚拟场景的设计与制作等工作。 四、本课程与前续课程的关系 本课程学习和训练之前，学生应已修完如下课程：计算机应用基础、平面设计 (photoshop) 、平 面构成和立体构成、摄影与摄像。本课程与其他课程的关系见表 1。 表 1 三维动画课程与其他课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程支撑的主要能力 掌握计算机的基础知识、基本操作、办公应用、网络应用等基 1 计算机应用基础 基本操作技能。 掌握平面设计及制作的基本知识，具备平面设计及制作的基本 2 平面设计 (photoshop) 技能，具有运用 PhotoShop 软件进行图像综合处理能力。 通过理论与实践训练使学生懂得学习构成的作用与意义，理解 并掌握构成的基本原理和方法，能应用构成的基本原理与视觉 3 平面构成与立体构成 语言进行有目的的视觉形象创造，从而培养学生对艺术视觉形 态的创造能力和审美能力，为各专业设计学习打下基础。 通过教学，使学生了解和掌握摄影与摄像的基本理论和实际技 4 摄影与摄像 巧，提高学生的动手能力以及对美的发现和提炼能力，陶冶情 操，提高艺术修养。 五、课程的教育目标 1．知识、能力目标 （1）掌握计算机数字多媒体应用专业三维动画的软件基本知识； （2 ）掌握基本二维图形的创建方法； （3 ）掌握三维模型的创建方法； （4 ）具有创建复合对象的能力； （5 ）掌握对物体进行覆材质和贴图的能力； （6 ）掌握对模型进行灯光和摄影机应用的能力； （7 ）掌握初步的动画效果制作能力； （8 ）掌握关键帧动画、约束动画、粒子动画以及渲染类特效动画制作的基本技法； （9 ）熟练掌握三维动画从模型创建、材质编辑到动画制作、特效处理等制作流程。 2．方法、过程目标 （1）通过本课程的学习，学生可以掌握三维建模的一般方法，学会关键帧动画、约束动画、粒 子动画以及渲染类特效动画制作的基本技法， 熟练掌握三维动画从模型创建、 材质编辑到动画制作、 特效处理等制作流程。 （2 ）通过“完整制作过程”的