2018-2019沪科版必修1 高中物理第3章力与相互作用3.1牛顿第三定律学案.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 3．1　牛顿第三定律 [目标定位]　 1。知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律的含义。3.会用牛顿第 三定律解决简单问题.4.会区分平衡力和作用力与反作用力． 一、作用力和反作用力 ［问题设计] 在光滑的冰面上，两人相对而立．当一人用力去推另一个人时,两人同时向相反方向运动；两个小车上粘 有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动（相吸或相斥) ． （1）上面事例或实验中，当一个物体（设为甲）对另一个物体(设为乙）施力时，乙对甲有作用力吗？ (2）上面两个例子中相互作用力各是什么性质的力？ (3）物体间相互作用的一对力作用在几个物体上？ 答案　（1）甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力． (2）前者相互作用力都是弹力；后者相互作用力都是引力或都是斥力．(3)两个． [要点提炼］ 1．作用力和反作用力:力总是成对出现的，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力． 2 ．判断作用力和反作用力的方法，主要看两个方面：一是看作用点，作用力和反作用力应作用在两个( 填 “一个”或 “两个”)物体上;二是看产生原因，作用力和反作用力总是相互的且一定是同一(填 “同一 或 “不同”）性质的力．若作用力是 “甲对乙的力，则反作用力一定是 “乙对甲的力． 二、牛顿第三定律 ［问题设计］ 两组同学对拉弹簧测力计(拉力大小可以是任意的) ，两弹簧测力计示数存在什么关系？两弹簧测力计间相 互作用力作用在几个物体上?方向如何？画出两弹簧测力计的受力示意图． 答案　两弹簧测力计示数总是相等;两个物体；方向相反;两弹簧测力计受力示意图如图所示 高中物理学案大全，高考学案大全 [要点提炼］ 1．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． 2 ．公式:F甲对乙 ＝－F乙对甲． “－表示方向相反的意思． 3 ．作用力与反作用力具有 “四同”和 “三异的关系 “四同”表示： (1)同大小：大小相等． (2)同直线:作用在同一条直线上． (3）同存亡：同时产生、同时消失、同时变化． （4)同性质：作用力是引力，反作用力也是引力;作用力是弹力，反作用力也是弹力;作用力是摩擦力,反作 用力也是摩擦力． “三异表示: ①异向：方向相反． ②异体：作用在不同的物体上． ③异效：在不同的物体上分别产生不同的作用效果,不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的 合力为零． ［延伸思考] 让小刚和小强比比谁的力气大：他俩手拉手，侧身而立，以讲台中线为界,把对方拉过线者为胜．结果小 刚胜了．是不是小刚对小强的拉力大于小强对小刚的拉力？为什么？ 答案　 不是．小刚获胜，不是因为小刚对小强的拉力大,两人之间的力互为作用力和反作用力，大小总是相等的 ．小刚获胜是因为地面对小刚的摩擦力大于小强对小刚的拉力． 三、一对相互作用力和一对平衡力的区别 [问题设计］ 如图1所示，一本书放在水平桌面上，处于静止状态． 图1 (1）画出书本的受力示意图； 高中物理学案大全，高考学案大全 （2）这个情景中出现的作用力、反作用力有哪些？ (3)此情景中平衡力有哪些？ 答案　 受力分析如图，作用力和反作用力共有两对：桌子对书的支持力和书对桌子的压力．书受到的重力和书 对地球的引力． 有一对平衡力：书受到的重力和桌子对书的支持力． ［要点提炼］ 一对作用力与反作用力和一对平衡力的相同点和不同点 作用力与反作用力 一对平衡力 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 作用对象 两个物体上 同一个物体上 同时产生，同时变化，同 作用时间 不一定同时产生或消失