2020-2021学年高考物理主题3光及其应用3光的干涉学案（必修1）.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 3　光的干涉 [学科素养与目标要求]　 物理观念： 1.知道光的干涉现象和产生干涉现象的条件，知道光是一种波.2。理解明暗条纹的成因及出现 明暗条纹的条件。 科学探究：做杨氏双缝干涉实验,在屏上得到明暗相间的条纹，说明光是一种波. 科学态度与责任：体会物理学的发展改变了人类对自然界的认识. 一、杨氏干涉实验 1。1801年,英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象，人们开始认识到光具有波动性。 2.双缝干涉实验 (1)实验过程:让一束单色光投射到一个有两条狭缝S 和S 的挡板上，两狭缝相距很近，两狭缝就成了两个 1 2 波源，它们的频率、相位和振动方向总是相同的，两个光源发出的光在挡板后面的空间互相叠加发生干 涉现象。 （2)实验现象：在屏上得到明暗相间等间距的条纹. （3）实验结论:光是一种波. 二、决定条纹间距的条件 1.干涉条件：两波源的频率、振动方向都相同，相位差恒定. 2.出现明暗条纹的判断 （1）亮条纹：当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的偶(填 “奇”或 “偶”)数倍时，出现亮条 纹。 （2）暗条纹：当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的奇（填 “奇”或 “偶”）数倍时,出现暗条 纹。 1.判断下列说法的正误。 （1)用白光做双缝干涉实验时屏幕各处均是彩色条纹. （　×　） （2)频率不同的两列光波也能产生干涉现象，只是不稳定. （　×　） 高中物理学案大全，高考学案大全 （3)用两个完全相同的相干光源做双缝干涉实验时,从两个狭缝到屏上的路程差是光波长的整数倍时出现 亮条纹.(　√　） (4)用两个完全相同的相干光源做双缝干涉实验时，从两个狭缝到屏上的路程差是光波长的奇数倍时出现 暗条纹. （　×　） 2。如图1所示，在杨氏双缝干涉实验中，激光的波长为5。30×10 －7m，屏上P点距双缝S 和S 的路程差 1 2 为7.95×10 －7m.则在这里出现的应是________(填 “亮条纹或 “暗条纹”)。 图1 答案　暗条纹 一、杨氏干涉实验 如图为双缝干涉的示意图,单缝发出的单色光投射到相距很近的两条狭缝S 和S 上，狭缝就成了两个波源 1 2 ，发出的光向右传播，在后面的屏上观察光的干涉情况。 (1）两条狭缝起什么作用? （2）在屏上形成的光的干涉图样有什么特点？ 答案　(1）光线照到两狭缝上,两狭缝成为振动情况完全相同的光源. （2）在屏上形成明暗相间、等间距的干涉条纹. 1.杨氏双缝干涉实验 高中物理学案大全，高考学案大全 （1）双缝干涉的装置示意图 实验装置如图2所示，有光源、单缝、双缝和光屏. 图2 (2)单缝的作用:获得一个线光源，使光源有唯一的频率和振动情况.也可用激光直接照射双缝. (3）双缝的作用：将一束光分成两束频率相同且振动情况完全一致的相干光。 2。光产生干涉的条件 两束光的频率相同、相位差恒定、振动方向相同。杨氏双缝干涉实验是靠 “一分为二”的方法获得两个 相干光源 . 3。干涉图样 （1)单色光的干涉图样：干涉条纹是等间距的明暗相间的条纹。 (2）白光的干涉图样:中央条纹是白色的，两侧干涉条纹是彩色条纹. 例1 　(2018·北京卷)用双缝干涉实验装置得到白光的干涉条纹，在光源与单缝之间加上红色滤光片后（　　 ) A.干涉条纹消失 B。彩色条纹中的红色条纹消失 C.中央条纹变成暗条纹 D.中央条纹变成红色 答案　D 解析　 在光源与单缝之间加上红色滤光片后,只透过红光,屏上出现红光(单色光）的干涉条纹