小学人教版数学《面积单位间的进率》三年级第二学期案例及反思.docxVIP

小学人教版数学《面积单位间的进率》三年级第二学期案例及反思 教学内容：教材第 82～83 例 4 及“做一做”。 教学目 ： 1、使学生 一步熟悉面 位的大小，掌握面 位 的 率。 2、培养学生 察比 分析 的能力， 逐步养成 极思考的学 ， 能准确地 行 常用面 位之 的改写。 3、引 学生探索知 的内在 系，激 学生学 趣。 教学重点：掌握面 位 的 率，会 行常用面 位之 的改写。 教学 点：面 位 率的推 程。 教具、学具准 ：教 准 面 是 1 平方分米的正方形白 一 ，一面画出 是 1 分米的正方形小格，学生每 准 一个 1 分米的正方形和若干个 1 厘米的正方形。 教学 程 一、猜 引入： ：我 已 学 了面 位，常用的面 位有哪些？ 。 猜一猜：每相 两个面 位 的 率是多少呢？ 同学 猜 一下。 看来各小 ，得出意 以一致，下面我 就来 手 ，探究一下“面 位 的 率” 同学 把学具袋拿出来。 二、引 探究， 新知 推 1 平方分米 =100 平方厘米 1、 同学 拿出 色的正方形， 它的 是 1 分米， 来 一 它的面 是多少？ ( 是 1 分米的正方形面 是 1×1=1 平方分米 ) 。 2、如果 个正方形的面 用平方厘米做 位， 是多少平方厘米呢？ 同学 开 筋， 四人小 合作的力量，