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津南二幼教师教育活动设计及反思 日期； 2016/04/08 教师：张明云 活动领域及名称：大班数学： 8的口编应用题 目标 1.能根据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。 2.让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力 3、培养幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔姿势，并形成良好的操作习惯。 准 备 练习册 铅笔 卡纸 PPT等 活 动 过 程 一、开始部分，以游戏“开火车”复习8以内的加减法。 幼：我的火车马上马上就要开；师：几点开？ （教师出示题卡：3+2）幼：5点开 游戏反复进行复习8以内加减法。 二、基本部分：学习看图编8以内加减法应用题。 师：春天，天气暖和啦，花都开啦，看看有什么花呢？ 1、教师出示第一幅ppt，引导幼儿观察单幅画面，初步学习编题。 先出示四朵花，再出示四朵黄花，一共有几朵花？ （引导幼儿学习编加法应用题） 师：谁可以试试编一道减法题？（鼓励幼儿大胆表达） 2、出示后面两幅单幅画面，引导幼儿进行编题 3、引导幼儿观察多幅画页，帮助幼儿理解画意。 师：小朋友们在操场上踢球，你发现他们有什么不同的地方？ （位置、衣服颜色、性别） 4、引导幼儿利用已知条件编出8以内加减法应用题并记录在练习册上。 三、结束部分：鼓励幼儿说出自己编题的想法与同伴分享 引导幼儿与同伴说一说自己如何利用已知条件编题的，拓展幼儿编题思路 反 思 《刚要》中指出，要选