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新教材九年级历史与社会第一单元知识点总结
新教材九年级历史与社会第一单元知识点总结
九年级历史与社会第一单元知识点
九年级历史与社会第一单元知识点
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班级____________ 姓名__________
班级 姓名
l
l 第一课 世界的格局与第一次世界大战
第一课 世界的格局与第一次世界大战
20
u 20
u 世纪初的世界格局
世纪初的世界格局
1.
1.各国争夺殖民地
各国争夺殖民地
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1
()原因:在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
()原因:在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
2
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()德国走上对外扩张道路:①在后起的资本主义国家中,德国渴望重新瓜分世界的愿望
()德国走上对外扩张道路:①在后起的资本主义国家中,德国渴望重新瓜分世界的愿望
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最为强烈。20世纪初,德国成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国。
最为强烈。 世纪初,德国成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国。
3 20
3 20
()结果: 世纪初,世界基本上被列强瓜分完毕,世界殖民体系确立。
()结果: 世纪初,世界基本上被列强瓜分完毕,世界殖民体系确立。
2.
2.欧洲列强的军备竞赛
欧洲列强的军备竞赛
1
1
()原因:在瓜分世界和争夺霸权的过程中,欧洲列强展开激烈的军备竞赛。
()原因:在瓜分世界和争夺霸权的过程中,欧洲列强展开激烈的军备竞赛。
2
2
()表现:英、德最为引人注 目,德国成为仅次于英国的第二海军强国。
()表现:英、德最为引人注 目,德国成为仅次于英国的第二海军强国。
3
3
()特点:工业革命的科技成果被广泛应用到武器研制上,新式的具有巨大杀伤力的武器
()特点:工业革命的科技成果被广泛应用到武器研制上,新式的具有巨大杀伤力的武器
被不断发明出来,更增加了军备竞赛的激烈性。
被不断发明出来,更增加了军备竞赛的激烈性。
3.
3.两大军事集团的形成
两大军事集团的形成
1
1
()形成:①三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利,其中德国为核心
()形成:①三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利,其中德国为核心
②三国协约:英国、法国、俄国,其中英国为核心
②三国协约:英国、法国、俄国,其中英国为核心
2
2
()影响:造成国际关系的极度紧张,整个欧洲笼罩在战争阴云之下。
()影响:造成国际关系的极度紧张,整个欧洲笼罩在战争阴云之下。
u
u 第一次世界大战
第一次世界大战
1.
1.原因:☆
原因:☆
1
1
()根本原因:帝国主义之间的政治经济发展不平衡
()根本原因:帝国主义之间的政治经济发展不平衡
2
2
()欧洲两大军事集团之间的相互敌对,频频引发国际危机。
()欧洲两大军事集团之间的相互敌对,频频引发国际危机。
3
3
()军国主义和极端民族主义情绪煽动。
()军国主义和极端民族主义情绪煽动。
4 1914 6 28
4 1914 6 28
()导火索 (直接原因): 年 月 日的萨拉热窝事件。
()导火索 (直接原因): 年 月 日的萨拉热窝事件。
2.
2.进程
进程
a 1914 7 28
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大战爆发:时间: 年 月 日
大战爆发:时间:
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