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“三线合一”的巧妙应用 教学目标 : 理解并掌握 “三线合一 ”的性质 ,并能灵活运用 . 教学重点 : “三线合一 ”的性质 . 教学难点 : “三线合一 ”的应用 . 复习 等腰三角形的性质 “三线合一 ”是等腰三角形的重要性质 ,它的内容如下 : 等腰三角形底边上的高、中线及顶角的平分线互相重合 . 简称“三线合一” . 典例精讲 例 1. 如图（ 1）所示 ,在△ ABC 中, AB AC ,D 是 BC 的中点 ,过点 A 作 EF // BC , 且 AE AF . 求证 : DE DF . A E F A E F B C D 图（ 1） B D C 分析 : 对于等腰三角形 , “遇中点, 连中线” , 借助于“三线合一”的性质可以巧 妙解题 . 证明 :连结 AD . ∵ AB AC ,点 D 是 BC 的中点 ∴ AD BC ∵ EF // BC ∴ AD EF ∵ AE AF ∴AD 垂直平分 EF ∴ DE DF . 提醒 : 线段垂直平分线上的任意一点到线段两端点的距离相等 . 第 1页 例 2. 如图（ 2）所示 ,在△ ABC 中, AC 2AB ,AD 平分 BAC ,E 是 AD 上一点 ,且 EA EC . 求证 : EB AB . B D B E D E A C 图（ 2 ） A F C 分析 : 根据条件 AC 2AB , 添加辅助线 , 利用“三线合一”的性质 , 可以构造出一 对全等三角形 , 最后由全等三角形的性质即可证明结论 . 证明 :作 EF AC . ∵ EA EC , EF AC 1 ∴ AF CF AC 2 ∵ AC 2AB ∴ AB AF ∵AD 平分 BAC ∴ BAE FAE 在△ ABE 和△AFE 中 AB AF ∵ BAE FAE AE AE ∴△ABE≌△AFE （SAS ） ∴ ABE AFE 90 ∴ EB AB . 典题精练 1. 如图（ 3 ）所示,在△ABC 中, A 90 , AB AC ,D 为 BC 的中点 ,E、F 分别是 AB、AC 上的点 ,且 BE AF . 求证 : DE DF . 第2 页