优秀教师工作案例.pdfVIP

爱在事业 乐在奉献 我叫胡计武 ，1962 年 6 月 30 日出生，1986 年 9 月参加工作，2006 年 8 月入编。现在是灵璧县向阳乡王集小学的一名普通的教师。在 30 多年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以一 个共产党员的标准不断激励自己，爱校如家，学校再小的事对我来说都 是大事，只要学校有事，我会放下手中的任何事，第一时间赶到学校， 我把全身的精力都投入到学校的方方面面的工作中。我在教育教学中， 勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不 平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在王集小学的发展 历程中竖起了一面旗帜。 一、爱岗敬业，扎根农村教学　 从 1986 年至 2006 年这漫长而又短暂的二十年中，我家人口多，土 地少，我走路又不太方便，作为一名代课教师，只有微薄的收入，所以 家庭经济一直很拮据。在这期间，许多教师耐不住清贫，有的转行了； 有的下海了；有的挣大钱了；他们的日子一天天好转了。 而我一直坚 守在三尺讲台上，为向阳的教育默默地奉献着，无怨无悔。直到 2006 年的 8 月，我才正式的加入教师队伍，从那以后，我更是全身心地投 到教育教学中，丝毫不敢懈怠，不然就从良心上感觉对不起 “教师”这 个光荣的称号。 自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要 做个好老师！信奉陶行知先生 “捧着一颗心来，不带半根草去”的名言 ，并把周总理的 “像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这句话作 为自己的座右铭。 “忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；关爱 学生，无私奉献。”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽 强的毅力、好强的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在向阳这 片沃土上，已默默地耕耘了 31 个个春秋，做到了 “为教消得人憔悴， 衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的 31 个教学春秋里，时时刻刻谨记 扎根农村教学、无私奉献青春、洒向教育无限的爱。 二、带病工作，心系全校师生 提起我的身体条件，认识我的人都知道，我自幼患有小儿麻痹症， 右下肢残疾，说句实话，平时走起路来很不方便，但我从来不自卑，从 来不向困难低头。在工作中，我从来没有因为我的身体情况，拈轻怕重 ，挑肥拣瘦，而是勇挑重担，为领导分忧解难。　 谁知天有不测风云，屋漏偏逢连阴雨，2006 年 10 月，我又不幸患 上了糖尿病，其间，有一段时期，胰腺发炎也很厉害。尽管我积极的治 疗，但是糖尿病是个顽疾，一旦得了，很难痊愈。由于糖尿病的影响， 我的视力也严重下降，视物模糊，下肢也开始浮肿。中心校和学校领导 知道这种情况后，多次劝我，停课治病，身体要紧。我婉言谢绝了领导 的好意，我决定一边治疗，一边工作。在患病期间，我没有耽误一天的 课，因为我知道讲台就是我的命，我觉得离开讲台，离开学生，真的比 死都难受。讲台就是我的命，学生就是我的天。我离不开学生，如果离 开学生，我将无法生存。　 三、关爱学生，成为良师益友 记得一位伟大的教育家说过，没有爱，就没有教育。要想教育好每 一个学生，首先要热爱学生，要把每一个学生都当成自己的孩子来看。 每当我们生学生气的时候，我们就应该想到那一声声甜甜的 “老师您好 ”。关爱学生，就要善待学生成长中的不足之处，宽容学生成长中的每 一个错误，把学生的错误当成教育的一个资源。爱是人类特有的情感和 行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予 人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的， “捧着一颗心来，不带 半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。在这么多年的教学生涯 中，我那颗热爱孩子的心始终没变，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信 谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，她才可以教育孩子。 关爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学 生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵；以感情赢得感情 。也只有走进学生的情感世界，去体验学生的感受，师生才能成为朋友 。一次，我在第二学期，接六年级的数学教学，上第一节课，就发现后 面有个男生无精打采，注意力不集中，他当天的数学作业也没交。班主 任也说这个学生父母离异，跟着爷爷奶奶生活，无人管教，自由散漫， 是个典型的学渣，各科老师都头疼，已经采取了一系列的惩罚方式，都 不管用，你也把他放弃吧 ! 我想，我如果把他放弃了，他也许真的会自 暴自弃了。我觉得，惩罚不当，会使他丢失自责的良心，走向其反面。 于是，我把他找来，不