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关于数学核心素养培训心得体会 借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于数学核心素养培训心得体会篇 1 为期两天的暑期培训结 束了，对我们教师来说，在大家经过了一段较长时间休息后，在新学 期还没有开始之前， 心里还没有什么工作上的压力， 此刻我们可以安 下心来掏出一些平时来不及或没时间思考教育教学上问题。 这次暑假教师培训都是以学科进行分组学习， 学习过程由我镇的 名师讲座、上课、 看视频等培训学习，在这种环境可以有了更多同学 科人在专家的引领下， 在思想上可以有机会碰撞， 有更大的交流空间， 在交流中不断产生更多的教育智慧，收获教育成果 我本人参加这种方式的培训真是受益非浅， 参加这样的培训有让 人眼睛一亮，视野有顿时开阔的感觉。另外，站在一个教师的角度去 看，创设这种方式的培训可以锻炼教师自身更有大气，思维更活跃， 对教学理念理解更透彻。所以我本人非常赞同这种培训方式继续延 续。 通过此次学习， 不仅使自己的眼界得以开阔， 而且使自己对数学 新课程有了更深层次的认识和理解。 这无疑将对我今后的教学工作产 生积极而深远的影响。 关于数学核心素养培训心得体会篇 2 今年暑假，我有幸参加 了县教育局对各小学教师的培训， 虽然只有短短的七天， 但却让我受 益匪浅。在本次培训中，班主任做到了精心安排，严密组织，培训知 识切合我们教学实际，理论的提升，课例的充实，使我的教育观念得 到进一步的提高与更新。 一、老师新理念的引入，使我深刻反思 在培训过程中，老师阐述了自己对小学数学的独特见解，比如： 转变学生的学习方式， 引导学生自主探索， 创设民主和谐的教学氛围， 鼓励学生和他人合作学习、交流分享，在老师的引领下，我的思想深 深受到震撼，作为一名数学教师，我思考得太少，平时对如何上好一 节课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。 以前重视知识的落实， 忽视知识的形成过程； 重视单一解答方法的教 学，忽视数学思想方法的渗透，听了本次培训后，使我明确了以后努 力的方向，在今后的教学生涯中，我要不断地学习理论知识，学习新 的课改经验，使自己成为一名学习型的老师，真正做到“活到老，学 到老”。 二、同行之间的交流，使我得以取长补短 本次培训， 汇集了几十所学校的老师， 每个培训小组都推荐了一 名教学经验丰富的老师上了一堂示范课， 他们丰富的教学经验和课堂 驾驭能力。让我学到了很多。在课余闲暇时间，则是我们交流的最佳 时候，我们每天都有研讨的问题，有课堂教学方面的，也有班级管理 方面的，还有对某一细节讨论的，在交流过程中，我还了解到其它学 校的新课程开展情况， 并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的一 些困惑， 以及对新课程教材的把握与处理， 从中涉取一些先进的经验 充实提高自己。 总之，此次培训，犹如为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我豁 然开朗。培训之后，我会以最佳的姿态迎接新学期的到来。 关于数学核心素养培训心得体会篇 3 数学是以数字和符号为 主体的科学性学科， 所以让学生在数学学习的过程中建立数感和符号 感是非常重要的， 是进入数学学习的基础。 在义务教育阶段学生要学 习整数、小数、分数、有理数、实数等数的概念，这些概念本身是抽 象的，但通过数学的学习， 使学生能将这些数的概念与它们所表示的 实际意义建立起联系，例如，一百万有多大，一把黄豆大约有多少粒 等等。 在课程标准中，重视对数的意义的 ` 理解，培养学生的数感和符 号感，淡化过分“形式化”和记忆的要求， 使学生在学习数学的过程 中自主活动， 不仅