2020-2021学年高中物理第1章电磁感应习题课2电磁感应的综合应用学案粤教版选修3-2.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 习题课2　电磁感应的综合应用 [学习目标]　 1.能综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中的图象问题.2。掌握电磁感应中动力学问题 的分析方法。3。能解决电磁感应中的动力学与能量结合的综合问题． , 电磁感应中的图象问题 1。问题类型 (1）由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图象． （2)由给定的图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量． 2 ．图象类型 (1)各物理量随时间t变化的图象，即B。t图象、Φ。t图象、E。t图象和I。t图象． （2）导体切割磁感线运动时,还涉及感应电动势E和感应电流I随导体位移变化的图象,即E。x图象和I ­x图象． 3 ．解决此类问题需要熟练掌握的规律：安培定则、左手定则、楞次定律、右手定则、法拉第电磁感 应定律、欧姆定律等． 【例1】　 如图甲所示,矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方 向垂直纸面向里,磁感应强度B随时间变化的规律如图乙所示,若规定顺时针方向为感应电流的正方向,下列 各图中正确的是 （　　) 甲　　　　　　　乙 高中物理学案大全，高考学案大全 A　　　　　　　B C　　　　　　　D D　［0 ～1 s内，磁感应强度B均匀增大,由法拉第电磁感应定律可知,产生的感应电动势E ＝Error!恒定,电流i ＝Error! 恒定；由楞次定律可知，电流方向为逆时针方向，即负方向,在i。t图象上，是一段平行于t轴的直线,且为 负值，可见，选项A、C错误；在1 ～2 s内正向的磁感应强度均匀减小，在2 ～3 s内，负向的磁感应强度均匀增大，由法拉第电磁感应定律知,产生的感应电动势E ＝Error!恒定，电流i ＝E R 恒定，由楞次定律知，电流方向为顺时针方向，即正方向，在i。t图象上，是一段平行于t轴的直线，且 为正值，选项D正确．］ 电磁感应图象问题的分析方法 (1）明确图象的种类,即是B.t图象还是Φ。t图象，或者是E。t图象、I。t图象等． （2）分析电磁感应的具体过程判断对应的图象是否分段，共分几段． （3）用右手定则或楞次定律确定感应电流的方向． (4）结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律等规律写出函数关系式． (5)结合函数式，对应初始条件，正、负方向关系，相应物理量变化的转折点等得出正确答案． 1.(2019·全国卷Ⅱ)如图，两条光滑平行金属导轨固定，所在平面与水平面 夹角为θ ，导轨电阻忽略不计．虚线ab、cd均与导轨垂直，在ab与cd之间的 区域存在垂直于导轨所在平面的匀强磁场．将两根相同的导体棒PQ、MN先后 自导轨上同一位置由静止释放，两者始终与导轨垂直且接触良好．已知PQ进入磁场时加速度恰好为零． 高中物理学案大全，高考学案大全 从PQ进入磁场开始计时，到MN离开磁场区域为止，流过PQ的电流随时间变化的图像可能的是（　　) A　　　　B　　　　C　　　　　D [答案]　AD 电磁感应中的动力学问题 1．电磁感应中产生的感应电流在磁场中将受到安培力作用，所以电磁感应问题往往与力学问题联系 在一起，处理此类问题的基本方法是： （1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向． （2）求回路中的感应电流的大小和方向． （3)分析研究导体受力情况(包括安培力) ． （4）列动力学方程或平衡方程求解． 2 ．两种状态处理 （1)导体处于平衡状态——静止或匀速直线运动状态． 处理方法：根据平衡条件—-合力等于零列式分析． (2）导体处于非平衡