“述理论、述政策、述典型”实施方案.docVIP

“述理论、述政策、述典型”实施方案.doc

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“述理论、述政策、述典型”实施方案      “述理论、述政策、述典型”实施方案 (三述) 目  录 一、总体要求  ................................ .........  2 2  二、突出重点  ................................ .........  2 2  ( ( 一) ) 述理论, , 重点围绕政治理论、专业理论进行。  ..........  2 2  ( ( 二) ) 述政策, , 重点围绕法律法规、政策规定、党委和政府部署要求进行。  ................................ .............  3 3  ( ( 三) ) 述典型, , 重点围绕对标先进、学赶深圳、典型引路稳阵地进行。  ................................ .................  3 3  三、实施步骤  ................................ .........  4 4  ( ( 一) ) 局领导带头述, , 提高领导能力和决策能力。  ............  4 4  ( ( 二) ) 处长队伍重点述, , 提高组织能力和执行能力。  ..........  4 4  ( ( 三) ) 其他干部广泛述, , 提高学习能力和业务能力。  ..........  4 4  四、加强领导  ................................ .........  5 5   为进一步提升思想方法、改造工作方法,打造市场化、法治化、专业化、开放型高素质干部队伍,按照市委部署,局党组决定在全局深入开展“述理论、述政策、述典型”(以下简称“三述”),现提出如下实施方案。  一、总体要求 坚持把开展“三述”作为学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方式,作为提升干部领导力、组织力、执行力的有效途径,作为深化流程再造、推动工作创新的重要平台,紧紧围绕“学深圳、赶深圳”、推进城市环境品质提升攻势、城市管理攻坚战、党的建设等城市管理中心工作和重点任务,引导全局党员干部进一步增强思想理武装,增强政策制定执行能力,增强典型标杆引路作用,提升谋划工作水平,切实做到想透、说清、干实,在全局掀起一场思维方式、行为方式、工作方式的自我革命,推动XX 城市管理率先走在前列目标任务的实现,为加快建设开放、现代、活力、时尚的国际大都市作出贡献。  二、突出重点 把开展“三述”与城市管理领域各项工作紧密结合起来,突出学述重点,确保取得实效。  (一)述理论,重点围绕政治理论、专业理论进行。  述政治理论,就是通过深入学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和关于城市管理行业领域的重要论述,谈个人感悟和思想收获,谈工作落实方案和深化措施,推动   学习习近平新时代中国特色社会主义思想不断往深里走、往心里走、往实里走。述专业理论,就是通过深入研读理论书籍文章,掌握与城市管理行业领域高度关联的专业理论知识、最新科研成果、产业发展前景等,系统梳理揭示城市管理行业领域最有价值、最能用于指导实践的新理论新观点,理清楚行业发展的规律和趋势,说清楚城市管理行业领域的发展现状与矛盾问题。条目式列出最有启发、最受触动的理论观点,重点阐明理论价值、对工作的指导意义和自身的理性思考,用科学理论指导实践。  (二)述政策,重点围绕法律法规、政策规定、党委和政府部署要求进行。  讲清中央省市关于城市管理领域出台的各项政策规定,弄清政策制定的目的,说清政策对本行业的要求,条目式列出关键内容,提出用好政策的具体措施。讲明国外、先进城市在本领域的最新动态、最新政策,分析其借鉴意义,明确借鉴路径,结合 XX 实际,消化吸收、为我所用。讲透以市委市政府或局的名义出台的政策,阐明出台背景、主要内容和实施举措,推动政策落地,释放政策红利,助推工作突破发展。  (三)述典型,重点围绕对标先进、学赶深圳、典型引路稳阵地进行。  学外地典型,通过“解剖麻雀”,深入剖析内在机理,条目式列出创新点、突破点和先进点,阐释理性感悟,找准差距短板,制定学典型、赶典型、超典型的规划书和路线图。树本   地典型,通过深入总结本行业工作经验,大力挖掘、培育、选树、推广先进典型,发挥典型引领作用,以点带面、促进全局。  三、实施步骤 围绕“学深圳、赶深圳”、城市管理九大攻坚战、机关党建等,局党组组织班子成员带头述、处长队伍重点述(具体安排见附件 1),局属各党委、党支部组织其他干部广泛述,形成联动组织、广泛参与的“三述”工作机制。  (一)局领导带头述,提高领导能力和决策能力。  组织设立“党建论坛”,局党组领导班子成员和领导干部,结合分管工作

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