2020-2021学年高二物理人教版选修3-5学案：第十六章 习题课 动量和能量观点的综合应用.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 习题课　动量和能量观点的综合应用 [目 标 定 位 ]　 1。进一步熟练应用动量守恒定律的解题方法。2.综合应用动量和能量观点解决力学问题． 解决力学问题的三个基本观点 1．力的观点：主要应用牛顿运动定律和运动学公式相结合，常涉及受力,加速或匀变速运动的问题 ． 2 ．动量的观点：主要应用动量定理或动量守恒定律求解．常涉及物体的受力和时间问题，以及相 互作用的物体系问题． 3 ．能量的观点：在涉及单个物体的受力和位移问题时，常用动能定理分析;在涉及物体系内能量的 转化问题时，常用能量的转化和守恒定律． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、爆炸类问题 解决爆炸类问题时，要抓住以下三个特征： 1．动量守恒：由于爆炸是在极短的时间内完成的，爆炸物体间的相互作用力远大于受到的外力,所 以在爆炸过程中，系统的动量守恒． 2 ．动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量(如化学能）转化为动能，因此爆炸后系统的 总动能增加． 3 ．位置不变:爆炸的时间极短，因而作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计，可以认为 高中物理学案大全，高考学案大全 爆炸后，物体仍然从爆炸的位置以新的动量开始运动． 例 1　 从某高度自由下落一个质量为 M的物体,当物体下落h时,突然炸裂成两块,已知质量为m的一块碎片 恰能沿竖直方向回到开始下落的位置，求: （1）刚炸裂时另一块碎片的速度； （2）爆炸过程中有多少化学能转化为弹片的动能？ 答案　(1）Error! ，方向竖直向下 (2） (m －M)v2 ＋Error! 2 2 解析　（1）M下落h后：Mgh ＝Error! Mv ，v ＝ 爆炸时动量守恒： Mv ＝－mv ＋（M －m）v′ v′＝Error! 方向竖直向下 1 2 （2） 爆 炸 过 程 中 转 化 为 动 能 的 化 学 能 等 于 系 统 动 能 的 增 加 量 ， 即 Δ E ＝ mv ＋ k 2 （M －m）v′2 －Error! Mv2 ＝Error! （m －M)v2 ＋Error! 二、滑块滑板模型 1．把滑块、滑板看作一个整体，摩擦力为内力，则在光滑水平面上滑块和滑板组成的系统动量守 恒． 2 ．由于摩擦生热,把机械能转化为内能，则系统机械能不守恒．应由能量守恒求解问题． 3 ．注意滑块若不滑离木板，最后二者具有共同速度． 例 2 　 高中物理学案大全，高考学案大全 如图1所示，光滑水平面上一质量为M、长为L的木板右端紧靠竖直墙壁．质量为m的小滑块（可视 为质点)以水平速度v 滑上木板的左端，滑到木板的右端时速度恰好为零． 0 （1)求小滑块与木板间的摩擦力大小； (2）现小滑块以某一速度v滑上木板的左端，滑到木板的右端时与竖直墙壁发生弹性碰撞，然后向 左运动，刚好能够滑到木板左端而不从木板上落下,试求 v 的值． 0 v 图1 答案　（1）