新版六年级上册unit2waystogotoschool3教案.docVIP

课堂教学设计 课题：Unit2 Ways to go to school 授课人：赵星 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 本课重点学习 能够听懂、会说并能书写句型：?1 Don’t?go?at?the?red?light.I?must?pay?attention?to?the?traffic?lights.?2.能够正确听说，认读单词，如helmet,wear,Mrs等以及短语pay?attention?to。?3.能够听懂，会说，会表演Let’s?talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。? 学习者特 征分析 结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，利用其中已学过的知识描述如何去某地. 教学目标 知识与技能：能够听懂、会说并能书写句型：“How Can I get to Fuxing Hospital? Take the No.57 bus over there．”能够在情景中正确运用。能够在对话中正确使用礼貌用语，比如：“Excuse me．Thank you．Youre welcome．”等2.能够正确听说，认读单词，如helmet,wear,Mrs等以及短语pay?attention?to。 过程与方法：听说法，充分利用书中Pair work Gro