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妙招名称
构造全等三角形的六种常用方法
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
初中
数学
人教
第十二章
全等三角形的判定
背景介绍
介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？
在进行几何题的证明或计算时，需要在图形中添加一些辅助线，辅助线能使题目中的条件比较集中，能比较容易找到一些量之间的关系，使数学问题较轻松地解决．
妙招描述
详细描述您的妙招是什么，如何准备？
在进行几何题的证明或计算时，需要在图形中添加一些辅助线，辅助线能使题目中的条件比较集中，能比较容易找到一些量之间的关系，使数学问题较轻松地解决．常见的辅助线作法有：构造法、平移法、旋转法、翻折法、倍长中线法和截长补短法，目的都是构造全等三角形．
实施过程
介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）
在学生学习全等三形的判定后，学生对不加辅助的题易做，但一遇到加辅助线的题就不知如何下手了。
进阶练习
设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）
重难点妙招设计单参考模板
构造全等三角形的六种常用方法
在进行几何题的证明或计算时，需要在图形中添加一些辅助线，辅助线能使题目中的条件比较集中，能比较容易找到一些量之间的关系，使数学问题较轻松地解决．常见的辅助线作法有：构造法、平移法、旋转法、翻折法、倍长中线法和截长补短法，目的都是构造全等三角形．
翻折法
1．如图，在△ABC中，BE是∠ABC的平分线，AD⊥BE，垂足为D.求证：∠2＝∠1＋∠C.
(第1题)
基础三角形法
2．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，∠ABC＝45°，点D为BC的中点，CE⊥AD于点E，其延长线交AB于点F，连接DF.
求证：∠ADC＝∠BDF.
(第2题)
旋转法
3．如图，在正方形ABCD中，E为BC上的一点，F为CD上的一点，BE＋DF＝EF，求∠EAF的度数．
(第3题)
平移法
4．在△ABC中，∠BAC＝60°，∠C＝40°，AP平分∠BAC交BC于点P，BQ平分∠ABC交AC于点Q，且AP与BQ相交于点O.求证：AB＋BP＝BQ＋AQ.
(第4题)
倍长中线法
5．如图，在△ABC中，D为BC的中点．
(1)求证：AB＋AC2AD；
(2)若AB＝5，AC＝3，求AD的取值范围．
(第5题)
截长补短法
6．如图，AB∥CD，CE，BE分别平分∠BCD和∠CBA，点E在AD上．求证：BC＝AB＋CD.
(第6题)
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