【解析版】2021年高考物理备考系列专题02 相互作用与牛顿运动规律（中等生百日闯关）.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 第一部分 相互作用与牛顿运动规律特点描述 相互作用力和牛顿运动定律是整个高中物理解题基础，很多类型题都需要受力分析，然后根据牛顿 定律解题，其中对重力、弹力、摩擦力的考查方式大多以选择题的形式出现，每个小题中一般包含几个 概念.对力的合成与分解、共点力平衡的命题方式一般是涉及多力平衡问题，可以用力的合成与分解求解, 也可以根据平衡条件求解，考查方式一般以选择题形式出现，特别是平衡类连接体问题题设情景可能更 加新颖，高考中对牛顿第二定律的考查很重，特别是牛顿运动定律与曲线运动，万有引力定律以及电磁 学等相结合的题目，牛顿定律中一般考查牛顿第二定律较多，一般涉及一下几个方面：一是牛顿第二定 律的瞬时性，根据力求加速度或者根据加速度求力，二是动力学的两类问题,三是连接体问题,四是牛顿第 二定律在生活生产和科技中的应用， 相互作用力 第一部分 知识背一背 一、力的概念及三种常见的力 （一）力 力的基本特征：①物质性②相互性③矢量性④独立性⑤同时性：物体间的相互作用总是同时产生， 同时变化，同时消失. 力可以用一条带箭头的线段表示，线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向,箭头（或者 箭尾)画在力的作用点上，线段所在的直线叫做力的作用线 力的示意图和力的图示是有区别的,力的图示要求严格画出力的大小和方向，在相同标度下线段的长 度表示力的大小，而力的示意图着重力的方向的画法，不要求作出力的大小 （二)、重力 （1）重力是非接触力（2）重力的施力物体是地球（3）物体所受到的重力与物体所处的运动状态以 及是否受到其他力无关(4)重力不一定等于地球的吸引力,地球对物体的吸引力一部分充当自转的向心力， 一部分为重力(5）重力随维度的升高而增大（6）重力随离地面的高度的增加而增大 4.重心： 高中物理学案大全，高考学案大全 重心是一个等效作用点，它可以在物体上，也可以不在物体上，比如质量分布均与的球壳,其重心在 球心，并不在壳体上 （三）、弹力 1.弹力产生的条件:一物体间必须接触，二接触处发生形变（一般指弹性形变） 2。常见理想模型中弹力比较: 类别 轻绳 轻杆 轻弹簧 轻，既可被拉伸， 轻、软、不可伸长，即绳中各 轻，不可伸长，亦不 特征 也可被压缩，弹簧 处的张力大小相等 可压缩 中各处弹力均相等 产生力的 只能产生拉力，不能产生压力 既能产生压力，又能产 既能产生压力，又 方向及特 ，拉力的方向沿绳子收缩的方 生拉力，弹力方向不一 能产生拉力,力的方 点 向 定沿杆的方向 向沿弹簧轴线 除运用平衡方程或 运用平衡方程或牛顿第二定律 运用平衡方程或牛顿第 牛顿第二定律外， 大小计算 求解 二定律求解 还可应用胡克定律F ＝kx求解 变化情况 弹力可以发生突