西方人文精神积的起源和发展_2.pptVIP

三次思想解放运动：;★重要概念;“人是万物的尺度” (智者运动) ;教学指导意见;地理环境、 工商业、 民主政治等;智者运动：（公元前5世纪） 普罗塔戈拉：“人是万物的尺度” (一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，全在于人的感觉而定) ;苏格拉底;补充材料1　　; ;◆苏格拉底之死;历史再现;人性的复苏 (文艺复兴与宗教改革)（14—17世纪） ;教学指导意见;知识结构;文艺复兴与宗教改革（14—17世纪） ;??? 《蒙娜丽莎》（ 高77厘米，宽53厘米，现藏于巴黎的卢浮宫）是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅， 笑容神妙，背景山水幽深茫茫， 使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的生动肖像作品，实为人文主义关于人的崇高理想的光辉体现。;薄伽丘《十日谈》（限于人的本能方面） 补充材料2 《十日谈》之插图和绮思梦达的故事 ; 莎士比亚（提升了人性的高尚与尊严） ;宗教改革： 是人文主义运动在教会内部的发展，是人文主义的平民化。;甲：只要买赎罪券的钱币落进钱柜叮当一响，那个罪人的灵魂就从炼狱直飞天堂，快给钱吧。 乙：“当钱币投入钱柜叮当响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生忏悔才是基督的正道。”甲：“圣礼”是把上帝的恩典传授给圣徒们必不可少的媒介，如果没有我们尊贵的主教和教士你们的灵魂就永远不能得到上帝的饶恕 乙：每一个基督教徒只要真诚忏悔都可以直接和上帝发生关系而无须教会和主教，信仰的唯一依据就是《圣经》，信仰耶稣就能得救 甲：教皇敕令：命令你在60天内收回《九十五条论纲》，否则你们这些异教徒一定会被处死！ 乙：我的良心是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见（撕毁敕令） 教皇在德国的特使回去报告教皇说“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’ ”;教皇派红衣主教台彻尔 来到德国售卖赎罪券。;学习这一节，重要的不是识记多少文艺复兴和宗教改革的史实，而是了解这些史实并明确文艺复兴巨匠和宗教改革先驱重要思想的基础上，分析归纳本时期资产阶级思想体系——人文主义的含义，进而前引后联西方人文精神的起源、发展和成熟。 ;“欧洲的启蒙运动” 　　　　——人文精神的成熟 （3、4两节整合）;★重要概念;2、知道或简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家及其主要政治主张；概括启蒙运动对人文主义思想的发展。;启蒙运动中 主要代表人物 及其主张;启蒙运动——人文主义的发展和成熟;主权在民的政治启蒙：; 自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利。 ;卢梭：“人生而自由，但却无往不在枷锁之中”;康德（1724～1804）：“人不是他人的工具，而是自身的目的。”;启蒙思想家的政治构想;浪漫主义思潮：;启蒙运动的实践——泽被东西;