2019北师大版八年级上册第五章52求解二元一次方程组教学案语文.docxVIP

第五章二元一次方程组 课题 §5.2 求解二元一次方程组（ 2） 总课时 1 备课教师 授课教师 教学目标 1. 会用加减消元法解二元一次方程 . 2. 理解解二元一次方程的“消元”思想，体会“化未知为已知”的化归思想. 教学重点 会用加减消元法解二元一次方程 . 教学难点 在解题过程中体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想. 教学过程 自学课本 P110-112随堂练习以上内容（ 3 分钟），然后迅速完成以下内容（ 9 分钟）。对不会的问题，请做好标记，在组议环节请教同组同学。 1.根据小明、小亮和小丽的思路，写出方程组 3x 5 y 21① 的解答过程 . 2x 5 y 11② 2.认真观察例 3 和例 4 两个方程组的特点及解答过程，思考下面两个问题： (1)加减消元法解二元一次方程组的基本思路是什么？ 用加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些？ 第 1 页 【例 1】解下列方程组： （1） 6x 5y 3 （ ） 4s 3t 5 6x y 15 2 2s t 5 归纳总结 : 在方程组的两个方程中，若某个未知数的系数是相反数，则可直接把这两个方程的两边分 别 ，消去这个未知数；若某个未知数的系数相等，可直接 把这两个方程的两边分别 ，消去这个未知数得到一个一元一次方程，从而求出它的解，这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法） . 【跟踪练习