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优秀教师教学工作总结 　　优秀教师教学工作总结 　　我叫 xx，现年 31 岁，中国共产党党员，本科学历，小 教一级教师，xx 年参加工作的，至今工作已近 XX 年了。从 参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的 领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设 大业，关心国家大事，关心世界大事 ;热爱党的教育事业， 关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法， 遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力 提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。XX 年来我凡是都 脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的 态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验， 今后改正工作中的不足，特做如下总结： 　　 ( )、在日常的学校的日常管理工作中， 我严格按照 上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管 理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度 进行修改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规 管理制度。注重对学生进行常规教育工作。加强了对学校的 教育教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育 内容更加全面,日常管理更加科学，措施更加得力，得到了 上级的好评。为我校连续多年继续保持×的抗洪救灾先进单 位、×的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范 学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和×红旗大队等 荣誉作出了贡献。 　　 (二)、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于 实践。 　　在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中，我通 过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学 生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我 广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实 行轮换制制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了 学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子 活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就 这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同 学的能力，也使同学们认识到干部的真正含义。通过这项 活动，同学之间 　　的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每 学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。 　　我时刻关爱学生， 走进学生的情感世界，把学生当作朋 友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依 赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中 有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关 心、多辅导，给予偏爱，如让多年染上坏习惯的王建同学 最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮助，给予厚爱。 我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小朋友，是 xx 年转来的， 他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为 命，爷爷去年去世，生活十分困难，根本无钱教学费，我了 解到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和 生活费，在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在名 利该班前列。从教 XX 年里我共为经济困难学生王群、古志 银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学 生给予奖励，为那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给 他们带去了希望。在以后的教育教学工作中，我将继续以学 生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法， 因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教 学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用 各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程， 以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平， 为我校的顺利发展继续做出新贡献。 　　优秀教师教学工作总结　　我叫 xxx，自XX 年咸阳师范 学院毕业后来到位于 xxx 县第五中学任教。在从事教育工作 的 5 年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在 我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师， 德高为范”是我的自律信条。 　　一、学高为师 　　要给学生一杯水，教师就不能仅仅局限于有一桶水。教 师本身就得是川流不息的小河、容纳百川的大海，潺潺流淌 的泉水。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何 去取水，从而成为河、成为海、成为泉。因此，我不断地学 习，在知识结构上，不断补充，并于 XX 年参加了自学考试， 现已考完 95%的科目，有望在今年 12 月拿到本科文凭。基础 教育课程课改实验正式启动后，我先后到阿克苏、乌鲁木齐 参加基础教育课程改革培训学习。并先后到澳门、乌鲁木齐、 昌吉等外地观摩学习；经常通过远程教育网聆听专家的精彩 讲座。先进的教育理念使我