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大班科学活动： 有用的量杯 普安幼儿园 左清红 设计意图： 现在液体类儿童药物多而且带有香甜的水果味，易诱使孩子超量服用。孩子们在学会看量尺后，对刻度也很感兴趣，还会交流： “我吃15毫升药。”因此我从中生成了《有用的量杯》的活动，通过活动激发幼儿对生活中物品的探索兴趣，从而了解服药杯的作用并学习使用带刻度的杯子。 活动目标　　 学习运用带刻度的杯子进行测量，并体会刻度的作用。 通过实验让幼儿知道一样多的液体，杯子越小液面越高杯子越大液面越低。　 3、教育幼儿正确服药，提高安全意识。　　 活动重点：幼儿需要控制好水平面与刻度重叠，并正确读出液面的刻度。 活动难点：了解目测结果与杯子大小的关系。 活动准备 小动物图片、装有液体瓶若干、动物药量表、与幼儿人数相等的大小量杯若干、篮子每组两个。 活动过程　　 情景导入，了解生活中刻度的作用。 观看情景表演：小动物喝药 为什么小动物们喝了药反而不舒服？ 你们喝药时有没有什么要注意的？ 教师小结：小动物们没有按医生交代的量喝药，不仅治不好病，反而使身体变得更糟糕。 2、出示止咳糖浆 小朋友们喝过这样的药吗？ 这个杯子上有什么？ 有谁知道它的作用？ 教师小结：杯子上有刻度，能让我们准确的测量药的多少。 二、认识量杯，按量取水。 1、出示量杯，引导幼儿观察量杯上的秘密。 2、试试使用量杯，自由取