教案五年级上册unit2readandwrite.docVIP

五年级集体备课（第12周） P43 Read and write 教学目标： 能够在图片的帮助下读懂电子邮件并完成判断正误的活动。 能够写出三个描述自己能或不能做什么的句子。 教学重点： 学生阅读机器人Robin的一封电子邮件，完成判断句子正误的活动。 教学难点： 要求学生参考电子邮件，写出三个描述自己能或不能做什么的句子。 情感目标： 教学过程； 热身 用PPT出示本单元所学的动词词组进行复习，用上句型：What can you / he / she?; Can you / he / she …? 引入: T: I have a best friend. She’s kind and funny. What about your best friend? What’s …like? 新授 1、T: I want a new friend. Do you want to be my new friend?出示该两句子，区别want和 want to 。 2、T：Robin wants a new friend, too? Do you want to be Robin’s new friend?PPT呈现Robin的图片。T: What do you know about him? 3、听第一次录音，了解的Robin基本信息。 4、PPT呈现问题Q1：W