2019小学一年级数学上册《认识钟表》评课稿一语文.docxVIP

小学一年级数学上册《认识钟表》评课稿一 《认识钟表》这节课主要是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时和过一小时是几时，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。总体来说徐老师的这节课教学目标明确，思路相当清晰。教学过程中，主要让学生通过看一看、数一数、说一说、拨一拨、做一做等多种形式的活动，让学生在活动中展开学习。由于小学生的年龄特征，尤其是一年级的小朋友，注意力不能长时间集中，容易兴奋，也容易分散。教学中徐教师充分考虑到这一点，课堂中通过形象、生动的课件积极主动的调动学生的多种感官参与来学习知识。 在这节课中我觉得徐老师以下几个方 面做得是很好的，是值得我们学习的。 1. 利用多媒体优势 激发学生兴趣。这节课能根据学生的认知和年龄特点选择教法，较好地激发了学生的学习兴趣。一年级的学生注意力不持久，活泼好动、形象思维占主导地位。根据这些特点，徐 老师结合教学内容， 充分利用多媒体激发兴趣， 突出知识点。例如：在欣赏各种各样的钟面时，徐老师用课件准备很多漂 亮、形状不一的钟面，激发学生的兴趣，难怪全班学生都想和这些钟面交朋友。再如：当学生观察了钟面后，在他们的汇报交流中认识又粗又短的是时针，又细又长的分针后，又通过课件把时针、分针分别进行闪烁，使学生的印象更加深刻。在教学钟面上有 12 大格时都把一大格一大格做了不同 第 1 页 的颜色，使学生看了一目了然。 2.