2021高中物理第八章3理想气体的状态方程教学案（含解析）新人教版选修3-3.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 3理想气体的状态方程 ［学习目标]　 1。了解理想气体的模型，并知道实际气体在什么情况下可以看成理想气体．（重点） 　 2.能够从气体定律推出理想气体的状态方程. (重点）　 3.掌握理想气体状态方程的内容和表达式,会应用方程解决实际问题．（难点) 知识点一理想气体 1．理想气体 在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体． 2 ．理想气体与实际气体 在温度不低于零下几十摄氏度、压强不超过大气压的几倍的条件下,把实际气体当做理想 气体来处理． ［思考] 如图8­3。1所示的储气罐中存有高压气体,在其状态发生变化时，还遵守气体实验定律吗？低温状态 气体还遵守实验定律吗？为什么？ 【提示】　 在高压、低温状态下,气体状态发生改变时,将不会严格遵守气体实验定律，因为在高压、低温状态下,气体 的状态可能已接近或已达到液态,故气体实验定律将不再适用． ［判断］ 1．能严格遵守气体实验定律的气体是理想气体．（√） 2 ．实际气体在通常温度和压强下,一般不符合气体实验定律．(×) 3 ．理想气体在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律．（√） 知识点二理想气体的状态方 1．内容 一定质量的某种理想气体，在从一个状态变化到另一个状态时，压强跟体积的乘积与热力学温度的 比值保持不变． 2 ．公式 高中物理学案大全，高考学案大全 Error! ＝ 或 ＝C. 3 ．适用条件 一定质量的理想气体． [思考] 对于不同的理想气体，其状态方程Error! ＝C(恒量）中的恒量C相同吗? 【提示】　 不一定相同．C是一个与理想气体种类和质量有关的物理量，气体种类不同，C值不一定相同． ［判断］ 1．一定质量的理想气体,使气体温度升高,体积不变，则压强减小．(×） 2 ．一定质量的理想气体，使气体的体积变大,压强增大，则温度降低．(×) 3 ．一定质量的气体，体积、压强、温度都可以变化．(√） 考点一　理想气体及其状态方程（深化理解) 1．理想气体的特点 理想气体是一种理想模型，是实际气体的一种近似，就像质点、点电荷模型一样，突出问题的主要 方面，忽略次要方面,它是物理学中常用的方法． (1)严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程． （2)理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可以忽略不计，分子视为质点． （3)理想气体分子除碰撞外，无相互作用的引力和斥力,故无分子势能的变化，一定质量的理想气体 内能的变化只与温度有关． 2 ．理想气体状态方程与气体实验定律 ＝ ⇒ 【例题1】　如图8.3。2所示，粗细均匀、一端封闭一端开口的U形玻璃管，当t1 ＝31 ℃、大气压强p ＝76 cmHg时，两管水银面相平,这时左管被封闭的气柱长L ＝8 cm ，求: 0 1 (1）当温度t 是多少时，左管气柱L 为9 cm ； 2 2 (2)当温度达到上问中的温度t 时，为使左管气柱长L为8 2 cm ，应在右管中加入多长的水银柱． 高中物理学案大全，高考学案大全 【思路点拨】　 取左管气柱为研究对象→明确初末状态的状态参量→由理想气体状态方程列式求解． 【解析】　（1）初状态：p1 ＝p0 ＝76 cmHg， V ＝L S,T ＝304 K； 1 1 1 末状态:p2 ＝p0 ＋2 cmHg ＝78 cmHg， V ＝L S,T ＝？ 2 2 2 根据理想气体状态方程Error! ＝ 代入数据得T2 ＝351 K，t2 ＝78 ℃. (2）设应在左管中加入h cm水银柱，p ＝p ＋h ＝(76 ＋h)cmHg ，V ＝V ＝L S