2021版高中物理人教必修1 第一章 运动的描述5速度变化快慢的描述—加速度学案.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 学 习 目标 知 识 脉 络 1。知道加速度的矢量性。 2。知道加速度的概念，掌握速度、速度变化量和速度变化率间的区别与联系．(难点） 3。会根据加速度与速度的方向关系判断物体的运动性质．(难点) 4.能应用v。t图象的斜率表示物体的加速度．(重点） 【知识点一】 加 速 度 【基础初探】 1．定义：是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用a代表． 2 ．表达式：a ＝ ＝Error!。（v ：初速度；v ：末速度) 0 2 3 ．单位:在国际单位制中是m/s 。 4 ．矢量性：是矢量，与速度变化量Δv的方向相同． 5 ．物理意义：描述物体运动速度变化快慢的物理量． 1．速度大，加速度可能为零．(√) 2 ．速度变化大，加速度一定大．(×) 3 ．加速度的大小与速度的大小无关．(√) 2 2 4 ．物体A的加速度为2 m/s ，B的加速度为－3 m/s ，则A的加速度大于B的加速度．(×） 1． “我国的新型战斗机歼20飞得很快．”“小轿车比公交车起步快．以上两句话中的 “快的含义 各是什么? 图1­5。1 【 提 示 】 　 第一个 “快”指战斗机的速度大,运动得快;第二个 “快”指起步时小轿车比公交车的加速度大，即小轿车 高中物理学案大全，高考学案大全 比公交车速度增加得快． 2 ．速度的变化量Δv等于末速度v与初速度v 的大小之差，这种说法对吗？ 0 【 提 示 】 　 不对．公式Δv ＝v －v 中各量都是矢量,只有物体做直线运动时，才可以应用代数运算计算Δv。 0 图1­5­2 【核心突破】 Error! 如图1。5.2所示为猎豹、蜻蜓、歼20战斗机的运动图象． 甲 　乙　 　丙 图甲中猎豹捕食时能在4 s内速度由零增加到30 m/s。 图乙中以9 m/s的速度运动的蜻蜓能在1 s内停下来． 图丙中歼20战斗机在试飞时以600 m/s的速度在空中匀速飞行．试结合以上情景分析: (1）哪一个物体的速度最大？ （2）哪一个物体的速度变化量最大？ （3）哪一个物体的加速度最大？ (4)蜻蜓的加速度和猎豹的加速度符号相反说明什么问题？ 【提示】(1)歼20战斗机的速度最大． （2)猎豹的速度变化量最大，为30 m/s. （3）猎豹的加速度为 30 －0 2 2 a1 ＝ ＝ m/s ＝7。5 m/s 4 蜻蜓的加速度为a2 ＝ ＝ m/s2 ＝－9 m/s2 歼20战斗机速度不变，加速度为零，故蜻蜓的加速度最大． （4)符号不同表明两者的加速度方向与速度方向关系不同，猎豹的加速度为