宁夏医科大学中医学专业科学学位硕士研究生培养方案.docVIP

宁夏医科大学中医学专业科学学位硕士研究生培养 方案 宁夏医科大学中医学专业主要培养学员深化中医药学 基本理论知识的学习、有较好的现代医学基本理论知识，接 受中医临床基本技能和现代医学临床基本技能的训练、人文、 科学、职业素养教育，具有从事中医临床和科研工作的能力。 一、 培养目标 坚持德、智、体、美全面发展的方针，努力培养为经济 社会发展服务的高层次医学专门人才。 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。遵纪守 法，品行端正，具有良好的职业道德。 掌握中医学学科坚实的基础理论和系统的专门知识， 了解本专业新进展和前沿研究。 3?科学作风严谨，科学态度求实，具有从事科学研究工 作或独立担负专门技术工作的能力，能着手研究和解决本学 科中某些理论和实际问题。 4.掌握一门外国语，能熟练的阅读本专业的外文资料， 并有一定的撰写和交流能力。 二、 研究方向 根据专业性质、业务范围和科学发展的趋势，形成以下 五个研究方向。 中医内科常见病的基础与临床研究; 中医经典理论和临床应用研究； 针灸推拿的基础与临床研究； 中医基础理论研究； 回医药基础与临床研究； 三、招生对象与入学方式 1?招生对象。以当年度招生简章为准。 2?入学方式。参加全国硕士研究生招生，并达到规定要 求，着重考核学生的综合素质、科研潜质、专业基础知识等。 四、学习年限与培养原则 1 ?学习年限。一般为3年，弹性学制，优秀生可按照《宁 夏医科大学硕士研究生提前毕业暂行办法》申请提前毕业； 特殊原因不能按期完成学习任务者，允许申请延长学习年限, 但原则上延长期不超过1年。具体安排如下（各二级学位点 根据自身实际，对部分内容可做适当调整）： 第一学年：制订个人培养计划，学习公共必修课、专业 基础课、选修课及专业课程的学习，进行教学实践及本专业 相关实践；并通过课程考核。 第二学年：设计科研课题，完成开题报告；进行科学研 究工作，按照学习与研究进度，发表相关科研文章，完成中 期考核。 第三学年：完成科学研究工作及毕业要求的相关科研文 章；完成毕业论文，进行毕业论文答辩。 攻读硕士学位期间须进行专业相关的临床实践，时间不 少于3个月。| 培养原则。在导师指导下，以科研训练为主，将理论 学习、科学研究与实践训练相结合，重视课程学习和实践能 力训练的全面培养。 五、培养方式与要求 1?采取理论学习、临床实践与科学研究工作相结合的方 法，使研究生掌握坚实的基础理论、专门知识和基本技能, 具备从事科学研究工作、一定的临床实践能力或独立承担专 门技术工作的能力。 2.采取导师负责，建立由3名指导教师组成的导师指导 小组，并与教研室（研究室、临床各科室）一起共同承担培 养。 3?研究生入学后一个月内，由导师指导小组和研究生一 起共同制定课程学习计划，在课程学习的同时，进入系（教 研室）、科室或实验室进行科研能力训练、适当的临床实践， 并参加各种集体活动。 4.师生每月需围绕学习、科研和生活等内容进行一次以 上的谈话，内容记入《宁夏医科大学研究生谈话记录本》中。 培养单位每学期对谈话记录进行检查考核。 六、课程学习与考核 课程设置。以培养目标和学位要求作为根本依据，主 要包括学位课程和非学位课程两类： （1） 学位课程（共20学分） 1） 公共必修课（3门，9学分） 《自然辩证法》54学时，2学分； 《科学社会主义理论与实践》36学时，2学分； 《公共英语》180学时，5学分； 2） 专业必修课（4-5门，不少于11学分）可根据专业培 养目标及研究方向确定。 专业课：50学时，2. 5学分； 专业英语：50学时，2. 5学分； 专业基础课：一般为2-3门，至少6学分。 （2） 非学位课程（共14学分） 1）指定选修课：由培养单位按一级学科自行设定。 2）任意选修课：具体课程参见学校选修课目录。 中医学专业科学学位硕士研究生课程设置表 程别 课类 式数 为时 课学 实验 学 位 课 程 公共必修课(n学 S n m 时部 叙践 养实 昭与 S □ Q 艇部 V 外国 U U  语 50 n 2 V 专业必修课(至少9学分) m A n A V 专业 课* H n H V 专业 基础 课 （至 少2 门） EO n 鑰系 □ 鋸系 H n H 御系 50 5 2. 鈿系 EO n 濮系 50 5 2. 40 2 40 2 50 5 2. 30 5 非 学 位 课 程 必修课(7学分) F1 n A E E n B hr 育 体 R n n 部 育 体 选修课(至少8学分)4门 备注一 * 2?课程学分。实行学分制，课程学习至少要达到34学 分。一般理论课20学时1学分，实验课30学时1学分。 3?课程教学与考核。采取课堂集中授课、网络教学、专 题讲座、案例教学、讨论等方式相结合。考核可采取笔试、