略谈影视在荣辱观教育中的功能体现.docVIP

PAGE PAGE 1 影视的荣辱观教育功能探略 上海市沙田学校 荣嘉熙 摘要：影视教育具有广泛性、生动性和多样性的渗透优势，因而能够对学生的健康成长产生潜移默化的影响。利用影视综合性艺术的特点，充分体现它在社会主义荣辱观教育中的功能，是提高社会文明程度，并具有现实意义的一个育人平台。 作为一种综合性艺术，影视的美育价值是显而易见的，这是因为“电影的制作和传播过程专业性较强，电影制作方实际上掌握了主要的技术和信息占有权力，因而对观众具有直接控制、支配的能力……优秀的电影产品应当具有极高的审美价值。”①在世界电影和中国电影诞生一百余年以来的过程中，由于影视文化的介入，人类的精神生活有了极大的丰富，道德层次有了明显的提升，由此促进了人类自身的社会文明发展。“影视美的内容不仅仅是教育，观众在审美过程中的需求也不仅仅是教育，更多情况下，不可能以单一说教的方式强行灌输到大众的思想意识中，只能是对大众的意识的长期渗透。” ②正因为如此，利用丰富的影视资源为社会主义荣辱观教育提供动力，是具有重要意义的教化工作。 一、影视教育内容的广泛性 当今社会，“观看影视节目已经成为人们习惯性的生活方式，进行影视审美实践，感受影视美中的教育性内涵也便成了人们一种长期的反复的习惯性行为”③。一方面，随着影视技术的普及，大量的观众已经形成了忠实的影视群体，使影视教育有了广泛的受众基础，另一方面，影视发展本