信息技术教案《画图》.pdfVIP

信息技术活动设计 ——(第一册) （ 2014 年 3 月——2014 年 6 月） 学 校：古交一小 年 级： 三年级 任课教师： 张新民 - 1 - 本册教材分析 这套《信息技术》(小学版)教材，是根据新课程标准的精神和新 一轮课程改革的理念以及信息技术发展的趋势编写的。教材以培养学 生的信息素养为总体目标，在知识与技能方面，要求学生初步了解 息与信息技术的概念，了解计算机是信息处理的强大工具，初步掌握 在网络环境下，进行信息的采集、存储、传递、加工和输出的技能， 同时要求学生从小就要注意到信息社会的相关道德法规和社会责任； 在过程和方法方面，注重以学生为主体，教师为主导的原则，为学生 的自主学习、探究学习、合作学习和创新学习设置了良好的环境，激 励学生在“任务驱动”之下，发现问题，探究方法，反复实践，直至 获取成功，从而扎实地构建起自己的知识体系；在情感和价值观方面， 力求从小学生的兴趣和情感需求出发，用活动的形式展开教学，在活 动的开始不仅提出教学任务，而且以故事和童话的方式引入相关的教 学情境，以“跟我来”的形式逐步解决教学中的重点和难点，在完成 任务后，以积极的评价形式鼓励学生不断进取。总之，本套教材最终 的目的是将学生的全面素质教育融人到信息技术教材中，以培养出符 合时代要求的建设者和接班人。 本套《信息技术》(小学版)教材共 3 册，每册 30 课时。第一册 供三年级使用。第一单元，进入信息王国，2 课时；第二单元，亲密 接触 Windows ，13 课时；第三单元，魔力画室，15 课时。 - 2 - 课 程 表 星期 课程 一 二 三 四 五 节别 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 课外活动 - 3 - 德 育 纲 要 1、热爱祖国的教育 2 、热爱共产党的教育 3、热爱人民的教育 4 、热爱集体的教育 5、热爱劳动艰苦奋斗的教育 6、努力学习热爱科学的教育 7、文明礼貌遵守纪律的教育 8、良好的品格意志的教育 9、 民主与法制的启蒙教育 课 程 标 准 小学《信息技术》是一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科，是基 础教育课程体系的组成部分，是国家规定的信息技术教育必修科目。本课程作为 中小学信息技术学科教学的起点，从小学生的生活、学习和信息社会的需求出发， 以活动的形式学习用信息技术进行信息处理的基本方法，为中学阶段的信息技术 教育，也为学生适应未来信息化社会的发展需要打下良好的基础。小学信息技术 课以培养学生的信息素养为主要目标，以学习用信息技术处理信息为主线。培养 学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解信息技术的基本知识，掌握信息技术 的基本技能；体验获取、加工、表达与交流信息的过程，从而能够学以致用，用 信息技术解决学习、工作和生活中的实际问题。教育学生正确认识和理解与信息 技术相关的文化、伦理道德和社会等问题，负责任地使用信息技术；以学生的长 远发展为着眼点，把信息技术作为支持终身学习的手段，提高自主学习、合作学 习、探究学习和创新学习的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下初步 的基础。 - 4 - 小课题 在多媒体与网络环境下 “启发——探究——活动式训练课型的 教学途径，达到以下研究目标： 第一、研究多媒体与网络环境下教学资源的开发的平台架构