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信息技术教师实习总结 　　信息技术教师实习总结　　紧张而又充实的教育实习 结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时间 里，我与指导班主任、科任老师和初中的一群群学生们建立 了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好 课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作， 把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一 起，提升了自我。 　　20xx 年 10 月 8 日，我们实习队正式开始了我们的实习 工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工 作，下面就来对本次实习做一个总结。 　　一、教育工作方面 　　1、听课 实习期间，我担任的是宝鸡市岐山县陕九学校 七年级和八年级的信息技术实习老师。教学工作最基础的方 面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的 听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听 指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的 教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我 第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的老 师的课，这节课讲的是 frontpage 里面的单元格属性进行讲 解，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。 此后，我尽可 　　能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细 记录，争取在最短时间内提高自身水平。 　　2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。首先，我是 跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本 知识点，以免进度不同。我先备好教案，然后把教案交给任 老师看，老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的 思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确保 自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。 　　3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个 步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这 个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程 中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生 听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学 习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再 是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。 　　教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进 行个别交流。实习第二个星期，我正式开始讲课，第一节课 ——phtoshop 的讲解，我在刚开始时，有点紧张，老放不开， 把自己的身份没转换过来。七年级学生初次接触到这个软件， 再加上我准备得的素材比较充分，内容有趣，学生可以任意 发挥自己的聪明才智，虽然有好多不足，但是还是顺利的完 成了第一次的教学任务。我教的班级比较多，每个 　　班的表现都不一样，有的班会差点，有些班比较活跃， 互动起来比较简单，有些班则比较安静，互动进行得比较艰 难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。比如基础比较 差的班讲的时候尽量要详细，，多给学生一些鼓励和表扬。 　　这一次实习中，我的科任老师他很放手让我去尝试，从 第二个星期开始到实习结束的信息技术课程全是由我教。老 师给我了非常好的实践机会，上课上了一个星期之后，老师 才去听我的课，那个时候听我已经表现的相当的熟练了，但 也存在一些问题，小问题是纪律问题，大一点的是关于开发 学生思维方面，老手让我在后期的课程中注意这个问题。在 后来的课多较以前有所进步，这都要感谢老师对的知道。我 每个星期七年级有五节重复课，八年级有四节重复课，其实 上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后互相 比较，看哪一种更适合，而且可以不断的改进，最后会越讲 越顺畅。实习期间，主要讲了八节新课，七年级四节 phtoshop 课程的讲解，八年级四节 flash 动画的讲解。七年级主要体 现的原则是实用原则，课前我都会充足的准备素材，把处理 前的图片和处理后的图片给学生展示，激发了他们的学习欲 望，一部分同学表现出了强烈的兴趣；八年级主要是技术性 和趣味性的原则，课前我都会给大家放映一些优秀的动画作 品，学生都表示很惊讶，四课时我主要讲解了 flash 动画中 基础知识、引导性、遮罩的知识，同学学习的效果比较好。 　　综合整体教学，我个人觉得要注意如下几点： 　　1、 认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把 握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的 教学方法。信息技术课程的特殊性要求所讲知识要有趣，实 用，能够激发学生的学习欲望。 　　2、 试讲：在每次正式上课之前，先进行试讲，让指导 老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲， 主要把握时间的安排，提