深入学习实践科学发展观分析自查报告.pdfVIP

深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 分 析 自 查 报 告 秦 家 镇 农 技 中 学 褚 井 然 按照深入学习实践科学发展观的统一安排部署，通过认真学习和深入思考，对科学发 展观的深刻内涵有了进一步的理解， 对贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握， 增强 了以科学发展观为统领， 真心实意地服务于人民群众的自觉性， 从而也增强了找出差距、 改 进工作，更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。 一、潜心学习，深入实践科学发展观 自开展学习科学发展观实践活动以来， 把自己的思想状况、 工作实际与科学发展观相比较， 触动很大，通过进行深刻剖析、自省自警，深刻体会到科学发展观是新时期新阶段我党对 马克思列宁主义的继承和发展，是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。科 学发展观对于学校管理、德育工作、教学教研工作也有着极为重要的指导意义。学校各项 工作要紧密结合深入学习实践活动，贯彻落实科学发展观，树立以人为本的理念，以德治 校，依法执教，为学校发展服务，让家长学生满意，力争为秦家浓中的科学发展、和谐发 展出一份力。 。 二、对照科学发展观要求，查摆存在的突出问题 1 、理论水平不够高，思想观念不够解放。到秦家二中工作以来，平时忙于工作，忙于 事务， 真正用于学习的时间和精力很少。 有时侧重于对上级有关政策、 文件精神的学习，而 缺乏系统深入的理论学习，特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够完全准确。 反映在思想上， 就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾， 不能自如地运用科学发展观的 基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意 识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不十分满意。 2、创新意识不足，工作中存在些许顾虑。在学校教学工作中，创新破难的意识还不够 强，办法也不够多，难以跳出学校已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大 胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实质，这是一种安 于现状、 不求进取的惰性思想在作怪， 影响了工作的质量， 长期下去就会影响学校整体工作 的全面发展。 3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。虽然来到二中工作已经一年，但是由 于工作安排繁杂， 在深入调查研究上没有下太多的功夫， 工作还不能完全沉不下去， 与教职 工交心谈心的机会相对比较少， 所以不能及时了解他们的意愿与想法， 不能从他们身上吸取 有益的思想和工作方法， 缺少人文关怀。 有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发，只 想着对上级负责。工作方法上有时不够恰当， 不够策略， 处理问题时缺乏冷静思考，没有顾 及他人的感受，这些都可能会影响教师工作积极性的充分发挥。 4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己主管部门出发，只看着自己这一 块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念出发考虑问题。 通过这一阶段的深入学习以及同志们的热情指点帮助， 自己在思想上有了很大提高， 责 任意识得到了进一步的增强， 也深刻认识到了存在的问题和差距。 今后我将从以下几个方面 严格要求自己，加以改进： 1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，不断提高自身政治修养。同时，努力学 习业务知识，增强做好工作的本领，提高综合素质。 2、坚持以科学发展观为指导，树立发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确 立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况， 解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、 大胆的开展工作。 3、坚持以科学发展观为指导，从自身做起