青岛版本小学小学六年级科学下册的学习教学计划.docxVIP

新青岛版小学六年级科学下册教学计划 南站镇六一小学 一、学生基本情况分析 （学生情况， 学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等 我班现有 34 名学生，其中女 17 名，这些学生对科学课程非常感兴趣， 通过上学期的学习，探究能力、观察能力、语言表达能力、思维能力等都有了提高， 他们能独立完成一些探究活动、科技制作、观察活动、科学实验、搜集资料等，愿意与他人合作，进行合作探究，有计划地开展一些实地考察、现场采访、种植养殖等活动， 探究积极性高， 具备一定的科学素养， 而且能按照制定的研究方案对锁定的课题进行课外探究， 学到许多课本上没有的知识， 主动从自然界、 社会中获取知识。 二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等） （一）教材分析 本册教科书以主题单元的形式编排了“人的一生”、“无处不在的能量”、“地球的面纱”、“信息 与生活”、“探索宇宙”、“研究与实践”等研究主题。以学生的生活经验为主要线索进行构建，做到了 生活经验引领下的内容综合化，将科学探究、科学知识和情感态度价值观有机整合，引领学生认识事物内 部的变化特征及事物变化的相互联系，进行以逻辑推理为主的思维技能训练。 （二）教学目标： 1、培养学生科学的思维方法， 努力发展学生解决问题的能力， 使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活