2020版课后限时集训52变量间的相关关系、统计案例.docx

课后限时集训（五十二） （建议用时：60分钟） A组基础达标 、选择题 1 ?在下列各图中，两个变量具有相关关系的图是 （） (1) (2) (3) B - (1)(3) B - (1)(3) D - (2)(3) C. (2)(4) D [（1）为函数关系；（2）显然成正相关；（3）显然成负相关；（4）没有明显相关 性.] 2. （2019成都模拟）已知x, y的取值如下表所示: x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 由表格分析y与x的线性关系，且y= 0.95x+金，则a=（） A. 2.2 B. 2.6 C. 3.36 D. 1.95 B [由表格数据计算得x = 2, y = 4.5, 又 由公式 a 由公式 a= y —b x，得a= 2.6, 故选B.] 对分类变量X 对分类变量X与丫，它们的随机变量 K2的观测值k来说，k越小，“ X与 丫有关系”的把握程度越大. 其中正确命题的个数是 C. 3个 越大,C.]4.[对于④，对分类变量X与丫，它们的随机变量K2的观测值k来说，k 越大, C.] 4. [对于④，对分类变量 X与丫，它们的随机变量K2的观测值k来说，k “X与丫有关系”的把握程度越大，故④错误.①②③说法均正确，故选 （2019南阳联考）对具有线性相关关系的变量x，y，测得一组数据如下: x 2 4 5 6 8 y 20 40 60 70 80 根据上表，利用最小二乘法得它们的回归直线方程为y=10.5X+a,据此模 型预测当x= 10时，y的估计值为（ 105.5 B. 106 C. 106.5 D. 107 -2 + 4+ 5+ 6+ 8[因为x = = 5, 20+ 40 + 60+ 70 + 80 = =54. 故将 x = 5， y = 54 代入 y= 10.5x+ a可得 a= 54— 52.5= 1.5，则 y = 10.5x+ 1.5，当 x= 10 时，y= 10.5X 10+ 1.5= 106.5.] 5.通过随机询问110名性别不同的学生是否爱好某项运动，得到如下的列 联表： 男 女 合计 爱好 40 20 60 不爱好 20 30 50 合计 60 50 110  n ad — be 2由 n ad — be 2 (a+ b(c+ d(a+ e(b+ d) 2 K2的观测值为60 X 50 X 60 X 50k_ 110X(40 K2的观测值为 60 X 50 X 60 X 50 附表: ~2~ P(K k0) 0.050 0.010 0.001 k0 3.841 6.635 10.828 参照附表，得到的正确结论是 （ ） A ?有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” B ?有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” C ?在犯错误的概率不超过 0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有 关” D .在犯错误的概率不超过 0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无 关” A [根据独立性检验的定义，由 K2的观测值为k?7.8 6.635,可知我们在 犯错误的概率不超过0.01的前提下，即有99%以上的把握认为“爱好该项运动 与性别有关”.] 二、填空题 6.某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行 了 5次试验.根据收集到的数据（如下表），由最小二乘法求得回归方程y= 0.67x + 54.9. 零件数x（个） 10 20 30 40 50 加工时间y（mi n） 62 75 81 89 现发现表中有一个数据看不清，请你推断出该数据的值为 . 68 [由 x = 30,得 y = 0.67X 30+ 54.9= 75. 设表中的“模糊数字”为a， 贝U 62 + a+ 75+ 81 + 89= 75X 5，a = 68.] 7?某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课程的一些学生的情况, 50X 13 50X 13X20— 10X 7 23X 27X 20X 30 ?4.844,因为K23.841，所以判定主修统计专业与性别 专业 性别 非统计专 业 统计 专业 男 13 10 女 7 20 为了判断主修统计专业是否与性别有关系，根据表中的数据，得到 2 有关系，那么这种判断出错的可能性为 ? 5% [: K24.8443.841，a有95%的把握认为主修统计专业与性别有关 系，即作出“主修统计专业与性别有关系”的判断出错的可能性不超过5%.] 8. （2019长沙模拟）某单位为了了解用电量 y（度）与气温x（C）之间的关系, 随机统计了某4天的用电量与当天气温，并制作了对照表： 气温（C） 18 13 10 —1 用电量（度） 24 34 38 64 、 「 、 A A A A … 由表中数据得