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第十二章 社会规范学习 与品德发展 目录  第一节 社会规范学习与品德发展的实质  第二节 儿童品德发展的理论与教育  第三节 社会规范学习的过程与影响因素  第四节 助人行为及其培养  第五节 侵犯行为及其矫正 第十二章 社会规范学习与品德发展 第一节 社会规范学习与品德发展的实质 一、社会规范学习的含义 1 、含义：个体在特定的社会环境中，认识并自觉 遵从社会规范的过程。 ●社会规范：一定社会用来调节人的行为，控制社 会秩序，维护社会稳定的约定俗成的或明文规定 的标准。 2 、社会规范学习的过程 人的社会规范的学习是在个体与社会 环境相互作用 下，社会的行为规范逐步内化为 个体自身的行为规范的过程。通俗讲，它是把 “别人的规则”变成“自己的规则”。 第十二章 社会规范学习与品德发展 二、品德发展的实质 1 、品德发展是社会道德内化为个人品德的过 程 ● 品德：个体依据社会道德采取行动时表现出 来的