2016年度教学工作计划(1)解析.pdfVIP

乌克忽洞镇小学 2017 年度 教学（教研）工作计划 新的一年里，全面落实党的教育方针，以达茂教育事业“ 634” 发展定位为指导，我校将继续努力搞好“能动学堂”课改工作，全面 提高课堂教学效率， 提升教育教学水平和教学质量， 培养学生自主学 习能力，改革传统教学模式，依据旗教育局《构建“能动学堂”课堂 教学改革总体方案》 ，努力提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促 进教师专业发展，提高学校教育教学质量。结合本校教学实际，现就 2017 年的工作思路汇报如下： 一、基本情况分析： 我校为单轨制，共有教学班 6 个， 2-6 年级课堂教学采用了“能 动学堂”模式， 师生基本能够按照该模式进行教学和学习活动，但受 家庭状况、行为习惯的影响，学生的学习兴趣，学生的合作探究意识 等有待于进一步培养和提高。 专任教师的职业操守值得称道， 科研意 识不落后，但是年龄结构偏大， 对现代化教育教学技能的掌握较困难， 知识更新难度较大，不能很好的适应社会发展的新要求。 二、主要任务目标： 1、开学初各学科紧紧围绕学校教学教研计划，根据学科、学生 的实际情况制定切实可行的教学计划， 创造性的制定任务目标、 方法 措施。 2 、大力推进“能动学堂”向深层次全学科延伸发展，借助教育 局教研室的指导和督查，力争“能动学堂”课改向科学、高效、可持 续方向发展。继续加大对“能动学堂”的宣传，提高其社会影响力和 家长认可率。 2-6 年级，坚定不移地贯彻“能动学堂”的课堂教学模式，充分 发挥师生主观能动性，以教师为参与者、组织者、设计者身份介入， 以学生互帮、互助、互教、互学为主体，有蓬勃生命力的学堂。在课 改执行过程中， 把研讨重点放在教师怎样创造性的调动学生学习积极 性，培养教师在释疑、授法、组织、调控等方面的能力。抓好“能动 学堂”导学案和课堂学习指导。 3、强化学习培训。 （1）课改培训：深刻认识 “能动课堂”教学改革的重要意义， 强化对先进教育理念的学习； 采取校内互相学习、 外出学习等多种方 式，吸纳先进学校的成功经验和做法，大胆实践，积极创新。教导处 深入研究学科课堂教学改革中遇到的新问题， 积极开展学科研训， 充 分发挥学科教研核心团队的作用，为推进“能动学堂”教学改革提供 有效指导。 学校切实加强校本教研和校本培训的力度，通过集体备课活动， 以及蓝青工程师徒结对，有效解决“能动学堂”教学改革过程中遇到 的实际问题，提高教师实施课堂教学改革的能力， 促进教师专业发展； 开展好教师之间的合作互助，促进教师共同成长；加强集体备课，共 享教学资源；上好研讨课、汇报课等，相互学习、相互促进；开好教 研会议、搞好课例分析，促进教师不断提升理论水平和实践能力，从 而推动我校教育教学质量的全面提升。 （2 ）远程教育和网络资源整合应用培训：充分利用远程教育资 源、包头市内网平台对教师进行培训。接收、浏览、下载教育资源， 积极挖掘教育资源，积极开展学科教学，体现新理念，为课改的全面 铺开奠定坚实的基础。 坚持自主学习与集中培训相结合。 理论培训与 实践提高相结合。 （3）加强心理健康教育方面的知识培训学习。 4、进一步加大教研力度。结合学校实际情况，按照旗教研室工 作部署，适当开展高级别课题研究。根据学校实际，开展好校内、学 科内、个人等小课题研究， 做到各教研组组组有课题，各教师人人参 与课题研究。 5、深入课堂教学，强化过程管理。抓好导学案的编制和“能动 学堂”各学习环节管理，提高课堂效率，向四十分钟要质量。培养学 生课前自学能力，课上合作、点评质疑能力和动手实践能力，课后复 习巩固能力；要求教师使用普通话教学和电子白板教学