浅谈视唱练耳与声乐的关系.docxVIP

浅谈视唱练耳与声乐的关系 一、视唱作品严格正确的选择对声乐教学的重要性 1.视唱作品的选择 视唱练耳是一门培养和提高学生音乐素质的技能基础，有利于提高学生的音乐听觉、加强音乐记忆能力，积累丰富的音乐语汇。当下，学生大多出现了两种问题：一种是声乐唱得非常好，音色优美，演唱技巧很成熟，演唱几乎没有破绽，但一唱视唱就一塌糊涂;另一种就是视唱唱得很好，音准和节奏都能熟练的掌握，但是一唱声乐作品时，加入歌词和情感的投入，就开始各种跑调，节奏不稳，音准很差，导致声乐学习成效停滞不前。介于这两种情况，我们要通过不同的方法和视唱来调整，在选择视唱方面就必须针对学生的缺点而选择，因人而异，不能一条视唱成为所有人的标准，在声乐中也不要单看一个人现场演唱水平如何，要知道学习过程中出现的问题，就这一问题用视唱的方式来解决。 2.视唱练耳与声乐的关系 视唱练耳与声乐是相辅相成的，在视唱练耳中要注意听与唱的关系，也就是说视唱练耳不能脱离唱而独立的进行，对于有些学生肢体先天的不协调，我们应该从最基础的视唱节奏开始，开始训练位简单有规律的一拍一音，逐渐演变成一拍两音，以此类推，也可以挑选耳熟能详的歌曲作为视唱训练的开端，把将要学习的声乐作品当做视唱进行练习，熟练之后逐步加入歌词，声乐技巧等，使声乐学习的过程中体现视唱的重要性，这样才会有事半功倍的效果。节奏训练在意大利的音乐