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名师培训心得体会 名师培训心得体会 名师培训心得体会 1 7 月 7 月 1 日到 7 日，我们赴华中师范大学参加了“ 20xx 年固始 县第二届名师培养培训高级研修班”培训。 此次培训，为我县名师 搭建了一个与大师零距离交流的平台，精心安排了 10 场专题讲座和 两间名师工作室的参观学习， 涵盖了教育教学理论、 方法和技能等方 面，整个培训过程科学有序，紧张高效。 这一次培训虽只是短短 7 天时间，但实在是受益匪浅， 现就这一次短暂的学习培训和自己的工 作实际谈谈一下自己的心得体会吧 ! 感受之一：爱，没有爱就没有教育。 听了郑教授的《教师职业生涯和幸福力》和张教授的《成为卓越 教师的十项修炼》之后感觉 . 第一，“幸幸福福做教师”的前提是教 师要有对自己职业的认同感， 把教学、教育好每一个学生当作自己的 事业而不是养家糊口的工作。 有了对教育的热爱并把这种热爱转化为 教学工作中的热情， 你就会体验到教师工作的幸福感， 就有了为之奋 斗一生的动力。第二、爱学生是教育好学生的根基，对学生的爱应该 贯穿于教育教学的全过程中。教师专业发展的第一阶段是基本功阶 段，第二阶段是教学设计阶段，第三阶段是教学生成阶段，而第四阶 段就是教师品德阶段。没有对学生的爱，你的课上得再好，荣誉得的 再多，教学基本功再扎实， 教学设计得再好，也不可能达到专业发展 的最高阶段——教师品德阶段，甚至连精彩的课堂生成都不可能出 现。 感受之二：变，有变革才有创新。 慕课，微课， 翻转课堂的运用，数字教师的成长困惑等这些先进 教学理念的记不得不让我们思考，在教学教育过程中要有变革有创 新。第一，改变思维模式，有了新思维才会有新行动。由原来的重视 “双基”教学转变成重视三维目标的落实，关注学生情感、态度、价 值观的形成与发展，让学生经历知识的产生、发展、形成的过程。改 变对教材的理解， 重视对教材的二次开发， 挖掘蕴含在教材中教育素 材，创造性地利用教材，不断地开发新的教材资源，让教学内容贴近 学生的生活实际， 与时代的发展合拍。 改变对学生的评价方式与评价 内容，重视学生学习能力的形成和各种素养的养成……第二， 改变角 色定位。让老师从课堂的中心进行合理的位移， 转变成课程资源的建 构者，学生学习的促进者，学生对话的交流者，课堂教学的研究者。 由原来的“主演”转变成“导演”， 变成学生学习的协作者， 学生学 习情境的创设者。恢复学生的“主角”地位，把课堂还给学生，让学 生充分体验知识的探索过程，张扬个性，发现自我。第三、转变备课 方式。“一堂课备一辈子， 一辈子备一堂课。”从单纯的备教材转变 为既要备教材，又要备学生、备教学媒体，备各种教学资源，另外还 要备自己，备教学设计。备出挑战传统、异想天开的课，备出不断创 新、超越自我的课，为学生的成功引路，为学生的发展奠基，同时也 为教师自己的幸福积累资本。 名师培训心得体会 2 通过两天紧张而充实的学习， 我受益非浅， 特别是对教育教学理 论的内涵有了较为深刻的理解和认识 , 从而有效地提高了自己的认识 水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难 , 抓好教育教学和提高 自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作， 要求老师必须具备较高的政 治素质和业务素质， 提高个人的综合