三顾茅庐导学案表格.docxVIP

九年级语文下册导学案 主 人：李文惠 人：王 玉 魏淑香 字： 《三 茅 》 4 型 +展示 学 1. 了解本文的表 手法和基本的表达技巧。 目 学 古代 篇小 的 方法，培养 能力和探究意 。 深入理解作品的内涵，能从不同的角度和 面解 文本，并能表达出自己的独特感受和新 解。 重点 重点： 1、 烘托的出 。 2、 “犯中 避”的写法。 点 点 ： 1、 烘托的 。 2、 “犯中 避”的写法。 流程 --------- 展示 ---------- 探究 --------- 展示 ---------- 小 ----------------------- 作 教具 粉笔 件 子白板 主要内容 学生活 一、 作者 介 二 . 整体感知 中（1330 ～ 1440）元末明初小 家、 提示：速 全文， 得 体印象， 曲家。名本，字 中。杭州人，祖籍太原。关 然后勾画出每一次拜 中的关 教 于他的生平， 明王圻 《稗史 》 中是 句，理清故事 展的脉 。 “有志 王者” ，后来朱元璋 的“真主” 三 . 理清人物关系 一 天下， 他的政治抱 落空， 而致力于小 求 方： 作。 中的 作才能是多方面的。他写 媒介： 学 府 和 曲， 但以小 成就 主。 关于 被 者： 他的小 ，《西湖游