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八年级心理健康4　我是“粉丝”.pdfVIP

八年级心理健康4　我是“粉丝”.pdf

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    我是“粉丝” [活动理念] 本课属于自我发展辅导版块，旨在提升学生的自我认知，给学生一个机会 表达自己的“粉丝”身份，引导学生辩证地看待“粉丝”行为，理解自己为什 么是“粉丝”的原因。在活动中帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，更 加深入地认识青春期的生理特征和心理特点。 [学情分析] 八年级的学生正处于青春期，在他们身上依赖性与独立性并存。学生们一 方面希望依赖于偶像表达自己的心理需求，一方面又希望通过自己的“粉丝” 身份和行为体现自己的价值。当偶像出现自己不希望出现的问题或他人不赞同

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