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33 .(7 分)某化学小组同学完成盐的性质实验后,处理废液时将过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合,发
现产生了蓝色沉淀,小组同学在老师的指导下对该沉淀的成分进行了探究。
【提出问题】过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合产生的沉淀是什么?
3
【作出猜想】① 甲同学查阅溶解性表,发现碳酸铜难溶,他猜想该沉淀为 CuCO。
2
② 乙同学根据老师的提示:碳酸钠溶液呈碱性,他猜想该沉淀为 Cu(OH) 。
③ 根据甲、乙同学的猜想,丙同学认为该沉淀为 CuCO3 和 Cu(OH)2 。
【查阅资料】① Cu(OH) 2、CuCO 3 受热易分解,均生成两种氧化物。
② Cu(OH) 2 的分解温度为 66℃~ 68 ℃;CuCO 3 的分解温度为 200℃ ~ 220℃ 。
③ 无水 CuSO4 为白色固体,遇水变蓝。
【进行实验】
(1) 固体的获取
将反应后的固液混合物经 、洗涤、低温烘干后得蓝色固体。判断固体已洗净的方法和现象
是 。
(2 )固体成分的定性探究
①甲同学用下述方案进行实验,并得到下列现象。
由此甲同学认为他的猜想是正确的。
②乙同学利用如下装置进行实验。
乙同学通过实验得出丙同学的猜想成立,其实验时装置的正确连接顺序
为 (填字母序号);实验过程中观察到的现象为 。
(3 )固体成分的定量测定
丙同学对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温
度关系图,如右图所示。
2 3
该固体中 Cu(OH) 与 CuCO的质量比为 。
【实验反思】
结合上述实验,下列说法正确的是 (填数字序号)。
① 甲同学的实验不能证明其猜想成立
4
② 甲同学实验过程中所得蓝色溶液的溶质为 CuSO
③ 乙同学实验过程中,先观察到 B 中变化再观察到 C 中变化
④ 丙同学实验中 C 点所得固体为 CuCO3
1
33 .( 8 分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液 M (如图)进行反应,有
白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。
探究一: M 溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】该组同学认为 M 溶液的溶质有两种可能:
①是 _____________ ,②是 CaCl2
【收集资料】碳酸钠溶液与中性的 CaCl2 溶液能发生复分解反应。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 实验现象 实验结论
取少量 M 溶液于试管中,向其中滴加 ___________ 猜想①正确
___________
探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一: NaOH 和 Na2CO3 ;猜想二: ____________ ;猜想三: NaOH
【实验验证】同学们针对“猜
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