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- 约3.11千字
- 约 25页
- 2021-02-02 发布于北京
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统编版 · 语文 · 八年级(下); CONTENTS 教学目录;1.根据游踪和自身体验,合理安排游记写作的顺序,使文章有层次、有条理。
2.能够多角度观察生活,抓住景物或者游览场所的特点来写,突出重点,详略得当。
3.在记叙、描写的基础上,适当运用议论、抒情等手法表达自己的思想情感。;写作导航;写作导航;近年来, 随着生活水平的提高, 同学们外出旅游的机会多了, 城市的繁华、乡村的秀美, 无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字, 写成游记, 那是很有意义的事。今天我们就来学习怎样写一篇游记。;游记是描写游览中所见所闻, 表达自己思想感情的文体。
游记的题材非常广泛, 凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等, 都可以作为游记的材料。但怎样才能把游记写好呢?可以从以下几个方面去作些努力:;在参观游览时, 要学会多角度观察, 一般采用定点观察与动态观察相结合的方式进行。除了观察, 还要研读有关景点或场所的文字介绍, 认真听导游的介绍, 这样不仅能够观察到眼前之景, 还能了解到与景点相关的历史故事、民间传说、民风民俗, 科学知识等, 在丰富知识的同时, 可以加深对景点或者场所人文内涵的理解。;带着温情、爱心去看风景, 才会领略四时之景、朝暮之景、阴晴之景的妙处和情趣, 才能够洞察风景的价值和意蕴; 带着一双慧眼去观察生活, 捕捉自然和生活
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