写出人物的精神 课件 (共57张PPT)-语文七年级下册.pptxVIP

写出人物的精神初一年级 语文回顾:写人要抓住特点 学会细心观察,　抓住人物的特点。 展开具体描写,　如衣着、外貌等独特之处。 将人物放进事件中,　描写言行、心理等。阅读语段,　分析人物特点 他有一双细长的眼睛,　在眼睛上方,　有一对弯弯的眉毛,　这对眉毛完全抢走了眼睛的风头,　将别人的目光都吸引在这里。他的眉毛又粗又黑,　像两块烧焦的木炭,　还有很大的弧度,　从鼻梁一直延伸到太阳穴。至于头发,　油光发亮得让人感觉有些晃眼。厚厚的黑发像乌鸦的翅膀一样又黑又亮。不知用了多少发胶才能将它们固定住,　从前面向后卷,　平平地背在头上,　仿佛顶了一本书。他喜欢研究历史,　也经常旅行,　他是我最喜欢的一位老师。外在特点 内在精神 他的眉毛又粗又黑,　像两块烧焦的木炭,　还有很大的弧度,　从鼻梁一直延伸到太阳穴。厚厚的黑发像乌鸦的翅膀一样又黑又亮。不知用了多少发胶才能将它们固定住,　从前面向后卷,　平平地背在头上,　仿佛顶了一本书。 他喜欢研究历史 也经常旅行 外貌描写与性格特点之间缺少关联 人物的内在精神没有具体的表现 作者的情感态度仅仅是一句叙述 “精神”,　指的就是人物的思想、气质、品格、个性等。人物的内在精神也可以通过外貌、语言等外在表现体现出来。回顾课文通过对比展现人物精神 在《邓稼先》一课中,　杨振宁将邓稼先与奥本海默进行对比,　突出了邓稼先无私、朴实的高尚品格。